La educación española a finales del XIX

María Sánchez Agustí es una escritora, poeta y ensayista española que ha dejado una huella significativa en el ámbito de la literatura contemporánea. Nacida en una familia de artistas en la provincia de Valencia, su vida estuvo marcada desde temprana edad por la creatividad y la pasión por las letras. Con formación en Filología Hispánica, Sánchez Agustí se ha especializado en la exploración de la identidad, la memoria y el papel de la mujer en la sociedad.

A lo largo de su carrera, ha publicado numerosos libros que abarcan desde la poesía hasta el ensayo. Su obra poética ha sido reconocida por su lírica intensa y su capacidad para capturar la esencia de la experiencia humana. En su poesía, se puede apreciar una profunda conexión con su entorno y una reflexión constante sobre su lugar en el mundo. Las imágenes que evoca son vívidas y personales, lo que permite a los lectores sumergirse en su universo emocional.

Uno de los temas recurrentes en su obra es la memoria, en especial la memoria de las mujeres. Sánchez Agustí se ha dedicado a desenterrar historias de mujeres que han sido silenciadas a lo largo de la historia. A través de su escritura, busca dar voz a estas figuras y ofrecer una nueva perspectiva sobre su legado. En este sentido, su trabajo no solo es literario, sino también un acto de reivindicación social y cultural.

• Premios y reconocimientos:
• Ha sido galardonada con diversos premios literarios a lo largo de su carrera.
• Su obra ha sido traducida a varios idiomas, lo que evidencia su impacto a nivel internacional.

Además de su faceta como escritora, María Sánchez Agustí es una activa divulgadora cultural. Ha participado en numerosas conferencias y talleres literarios, donde comparte su visión sobre la literatura y la importancia de la creación artística. Su compromiso con la educación y el fomento de la lectura la han convertido en una figura influyente entre los jóvenes escritores y lectores.

En resumen, María Sánchez Agustí es una autora que ha sabido combinar su pasión por la literatura con un fuerte sentido de la justicia social. A través de su obra, invita a la reflexión y a la toma de conciencia sobre temas cruciales en la sociedad actual, haciendo de su voz una de las más relevantes en el panorama literario español contemporáneo.

La profesora Sánchez Agustí nos ofrece en esta obra una panorámica general de la educación española en unos momentos cruciales para el devenir de la nación (las últimas décadas del siglo XIX), a través de la información educativa localizada en el periódico vallisoletano La Libertad que Macías Picavea fundó y dirigió (1881-1899). La vinculación de La Libertad al círculo republicano y progresista en el que militaba, explícita o implícitamente, la vanguardia de la pedagogía española y el interés demostrado por el periódico hacia la más diversa problemática educativa, lo...

El autor está considerado como el mayor filósofo y la figura más importante de la era Muromachi japonesa. Fue un gran sacerdote de la escuela Rinzai Zen, fundador y abad de más de catorce templos y maestro de unos cincuenta sucesores en el Dharma, pero al mismo tiempo una eminente figura en la vida artística, comercial y literaria de la época. Diseñador de los primeros y célebres jardines Zen de arena y piedras. Este libro constituye la obra más significativa de Musô en la que se expone la esencia del budismo Zen.

En nuestro país, hasta hace muy poco, hablar de EA venía siendo sinónimo de educación marginal, compensatoria o dirigida a la tercera edad. Este reduccionismo ha venido marcando y limitando poderosamente tanto la visión político-administrativa como las prácticas educativas. El presente estudio se justifica por ser una alternativa a tal concepción.

Una atmosfera mágica fluye por las calles de la Girona más ancestral, concentrada en torno al Call Jueu. La ciudad, coronada por las puntas de la Catedral y de la iglesia de Sant Feliu, se refleja con orgullo y señorío en las aguas del Onyar. Los siglos de historia no han impedido que Girona se convierta en una capital moderna, llena de atractivos como se muestra en las páginas del libro.

El contenido del libro refiere un trabajo de investigación cuya duración ha sido de tres años. El punto de partida no se desconecta de las investigaciones anteriores, es más una profundización en la misma problemática. La realidad del sistema educativo es que presenta diversos problemas: indisciplinas, violencia, bullying, suspensos, deserción escolar, etc. Todos estos son como la punta del iceberg de algo más profundo. Este es el tema sobre el que discurre el libro. La motivación heurística surge de preguntas que hace el investigador, tales como: ¿esos problemas no están...