Progresiones aritméticas - Teoría y ejercicios resueltos

Esta obra contiene todo lo relativo al diseño de sistemas en Redes de Área Local. La autora es una psicóloga experta en el tratamiento de dificultades del aprendizaje con una amplia experiencia docente y técnico de administración de sistemas informáticos. ÍNDICE Diseño de sistemas Hardware Software Servicios Conexiones con el exterior Seguridad Parámetros del diseño Topología Componentes físicos (medio de transmisión y conectores) Cableado estructurado Normativas Subsistemas de cableado estructurado Subsistema horizontal Recomendaciones de la norma EIA / TIA Elementos del...

Si quieres aprender de forma rápida y sencilla todo lo que necesitas saber sobre el Impresionismo y el Postimpresionismo, ¡ésta tu guía! La autora es una psicóloga experta en el tratamiento de dificultades del aprendizaje con una amplia experiencia docente. ÍNDICE 1. Contexto histórico. 2. La pintura impresionista: - Importancia de la luz. - Temas utilizados. - Técnica. 3. Los pintores impresionistas: - Manet. - Renoir. - Monet. - Degas. - Pissarro. - Sisley. 3. Puntillismo. - Seurat. - Signac. 4. La pintura postimpresionista. 5.Los pintores postimpresionistas: - Toulouse-Lautrec. -...

El NET Learning o Aprendizaje basado en la Neurociencia, las Emociones y el Pensamiento conecta aspectos esenciales del ser humano que la educación tradicional ha desatendido o, en el mejor de los casos, agregado sin considerar sus posibles interacciones. A partir de los últimos hallazgos sobre cómo aprende el cerebro y entendiendo que son los procesos de aprendizaje los que deben decidir los de enseñanza, y no a la inversa, Pinos desarrolla seis recursos metodológicos contrastados: neuroeducación, educación emocional, aprendizaje basado en el pensamiento, aprendizaje cooperativo,...

¿La Nada... es nada? Ésta es la primera pregunta que da inicio a todo lo que se ha generado en esta obra. Si la Nada es nada, ¿cómo es que podemos concebirla? Si la Nada es nada ¿cómo es que tiene una palabra para ser referida? Si la Nada no es nada y es, por tanto, algo ¿con qué fin hablar de ella o de ello? Principalmente, para hacer notar eso mismo: que la Nada es y debido a que somos la concebimos, al menos, desde los parámetros en que los humanos entendemos. La Nada es el espacio propicio para las potencias, para los inicios, para los nacimientos de las nuevas ideas, de la...

Reinventar el vínculo educativo deriva del trabajo que anualmente realiza el Grupo de Investigación sobre Psicoanálisis y Pedagogía Social en el Instituto del Campo Freudiano de Barcelona. La polifonía de voces representantes de diferentes discursos aborda cuestiones teóricas a partir de casos prácticos y se sirve de las reflexiones de los clásicos de ambas disciplinas para actualizar la definición de vínculo educativo. Hebe Tizio, psicoanalista y profesora titular de la Universidad de Barcelona, ha coordinado hábilmente las voces de Anna Aromí, Susana Brignoni, Rosa Godínez,...

El diseño de la temática ha sido llevado a cabo con la contribución de un buen número de profesores universitarios y especialistas de reconocido prestigio en España y en otros países. Con tal contribución, se han definido los contenidos más relevantes, de mayor actualidad y de más impacto sobre la práctica educativa. Todo ello con el propósito de contribuir a lograr la máxima inclusión e integración social de toda persona, sea cual sea el perfil de la misma o su contexto de procedencia. Se ofrece la descripción de las distintas manifestaciones de la diversidad y las estrategias ...