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EL PERFUME DE EGIPTO

Resumen del Libro

Libro EL PERFUME DE EGIPTO

Las narraciones que contiene este librito son de cosas ciertas; de acontecimientos que han tenido lugar. Claro está que, ni siquiera por un momento, pretendo yo que el lector en general de crédito a tal afirmación y que quedaré del todo satisfecho si quien lea estas páginas logra con ello disipar el fastidio de un monótono viaje en ferrocarril; si consigue aumentar el placer de una noche de invierno ante el fuego confortable del hogar o hacer más agradable el trayecto de un río en una tarde de recreo. Podría añadir aquí, para los pocos cuyo interés en estos asuntos es algo más que superficial, que algunos de estos relatos son de mi personal experiencia y que los demás son la exacta reproducción de lo que me han referido personas en cuya veracidad tengo la más plena confianza. En todos los casos, excepción hecha de “Jagannath” y de “El Aposento del Barón”, la narración me ha sido confiada por su protagonista, de tal manera que no ha habido lugar para las sutiles alteraciones que inevitablemente se deslizan en los cuentos que van pasando de mano en mano. Lo que aquí se narra sucedió en verdad; y, aun cuando sería difícil que a ello dieran crédito los profanos en estos asuntos, los que estén familiarizados con la literatura de las cosas ocultas podrán dar su asentimiento a la veracidad de lo descrito. En algunos otros libros he tratado cosas semejantes dándoles su científica explicación; al publicar esta obrita es mi único deseo el proporcionar a sus lectores un par de horas de placentera distracción. —Charles Leadbeater

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Tñitulo Secundario : ... y otras historias raras

Cantidad de páginas 259

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Biografía de Charles Leadbeater

Charles Leadbeater (1851-1934) fue un influyente escritor, educador y pensador social británico, conocido por sus contribuciones en el ámbito de la educación y el pensamiento progresista. Nacido en un entorno modesto en Wolverhampton, Inglaterra, Leadbeater demostró desde joven una inteligencia notable y una curiosidad insaciable por el mundo que lo rodeaba.

En su juventud, Leadbeater se unió a la Sociedad Teosófica, un movimiento espiritual que buscaba promover la unidad de la humanidad y la comprensión entre las diversas religiones del mundo. Esta afiliación tuvo un profundo impacto en su vida y obra, influyendo en su enfoque de la educación y su visión de una sociedad más justa. La Teosofía enfatizaba la importancia del conocimiento espiritual y la búsqueda de la verdad, conceptos que Leadbeater incorporó en su metodología educativa.

Leadbeater fue un defensor ferviente de la educación alternativa y progresista. Creía que la enseñanza debía centrarse en el desarrollo integral del individuo, promoviendo tanto el intelecto como el espíritu. En este sentido, se opuso a los métodos educativos tradicionales de su época, que consideraba rígidos y despersonalizados. Su enfoque innovador se resumen en la idea de que cada estudiante debería ser tratado como un ser único, con sus propias necesidades, aspiraciones y potencialidades.

En 1907, Leadbeater publicó "El Futuro de la Educación", una obra que sentó las bases de su filosofía educativa. En este texto, argumentaba que la educación debería ser un proceso continuo y no un evento limitado a la niñez. Asimismo, propuso la idea de escuelas que fomentaran la creatividad y el pensamiento crítico, en lugar de la mera memorización de datos.

Además de sus escritos sobre educación, Leadbeater fue un prolífico autor en otros campos, incluyendo la espiritualidad y la filosofía. Su obra más conocida, "Los Maestros de Sabiduría" (1925), se centró en la existencia de seres espirituales avanzados que guían a la humanidad hacia un mayor desarrollo. Este libro tuvo una gran influencia en el pensamiento esotérico de la época y extendió la popularidad de la Teosofía en círculos más amplios.

Durante su vida, Leadbeater también trabajó activamente en la promoción de la educación teosófica, contribuyendo a la creación de varias escuelas que integraron sus ideas filosóficas y pedagógicas. Una de las más destacadas fue la Escuela de Adyar en India, donde los principios teosóficos se enseñaban en un ambiente que favorecía el crecimiento espiritual y emocional de los estudiantes.

A pesar de su influencia positiva, Leadbeater también enfrentó críticas y controversias, especialmente en torno a sus creencias esotéricas y su enfoque poco convencional. No obstante, su legado educativo perdura y ha influido en muchos pedagogos y reformadores que han buscado mejorar la educación a lo largo del siglo XX y más allá.

En 1934, Charles Leadbeater falleció en Adyar, Chennai, pero sus ideales continúan resonando en la educación contemporánea. Su visión de una enseñanza holística y centrada en el estudiante sigue siendo relevante en las discusiones sobre cómo educar a las futuras generaciones. Leadbeater dejó un impacto duradero que ha contribuido a la evolución de la pedagogía moderna.

En resumen, Charles Leadbeater fue un pionero en el campo de la educación progresista y un pensador influyente cuyas ideas han perdurado en el tiempo. Su vida y trabajo son un testimonio del poder de la educación para transformar no solo a individuos, sino también a sociedades enteras.

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