¡Ya no quiero decir NO!

Neva Milicic es una destacada especialista en el ámbito de la educación, particularmente conocida por su trabajo en el desarrollo y la investigación de la educación inclusiva y el aprendizaje significativo. Nacida en Chile, Milicic ha sido una figura clave en la promoción de prácticas educativas que buscan integrar a todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades o antecedentes, en entornos de aprendizaje equitativos y accesibles.

Su carrera se ha desarrollado en múltiples facetas, desde la investigación académica hasta la práctica docente. Milicic ha estado involucrada en el diseño de programas y políticas educativas que fomentan la inclusión, centrándose en el rol crucial que juega la educación en la transformación social y el desarrollo humano.

A lo largo de su trayectoria, ha colaborado con diversas instituciones educativas y organizaciones internacionales, participando en conferencias y diálogos globales sobre las mejores prácticas en educación inclusiva. Además, su trabajo ha sido fundamental en la formación de docentes, guiándolos en la implementación de estrategias que permiten atender la diversidad en el aula.

Neva Milicic ha destacado no solo por su compromiso con la inclusión educativa, sino también por su enfoque en la investigación y la producción de conocimiento en el área. Ha publicado numerosos artículos y estudios que contribuyen a la comprensión y mejora de la educación, abordando temas como el aprendizaje colaborativo, la gestión de aulas inclusivas y el impacto de las políticas educativas en la equidad.

En resumen, Neva Milicic representa una voz importante en el ámbito educativo, abogando por una educación que sea verdaderamente accesible y equitativa para todos, y su trabajo continúa inspirando a educadores y reformadores en todo el mundo.

La primera edición de Madurez escolar dio un golpe a la cátedra, revolucionando el estudio del aprendizaje infantil al relevar la dimensión emocional y el contexto relacional del acto educativo. Esta nueva versión, completamente actualizada, incorpora los aportes de la neurobiología para explicar la forma en que los niños aprenden y su impacto en la construcción del cerebro. El libro transmite un ordenamiento y selección de una experiencia de muchos años en el diagnóstico, la reeducación y la docencia de los niños.

El objetivo de este libro es que los padres encuentren en los diferentes capítulos una guía, que además de contener orientaciones prácticas, les permita contar con fundamentos teóricos sólidos, que favorezcan la posibilidad de solucionar los conflictos con seguridad y de la mejor manera posible.

Durante el cumpleaños de Vicente, la lluvia impide que los invitados jueguen en el patio. Para animar la fiesta, el papá de Vicente propone compartir un momento de sus vidas en el que fueron felices.

Chepita se trata de una cabrita que fue criada por Rita, una niña del campo. Al nacer se le murió su madre y de allí paso a manos de Rita. Ella la crío dándole leche de vaca en una botella. A la madre de Rita no le gustaba a Chepita, le decía a Rita ‘estos animales se comen todo lo que encuentran’. Y así fue, lo primero que se comió fue el jardín de Rita que ella cuidaba con mucho cariño. Mas tarde su madre tendía ropa y todo lo que Chepita alcanzaba lo mascaba. En verano la familia acostumbraba a comer afuera debajo del parron, Chepita de un salto se subía a la mesa botando...

¿Alguna vez has soñado con ser un robot? ¿Qué haría usted? ¿Cómo lo harías? Y lo más importante, ¿qué crearía con sus poderes recién descubiertos? Averigüe lo que descubre un niño cuando visita la tierra de los sueños, y construye su propia visión del futuro. Más de 40 páginas en total. Descripciones de mis otros libros populares para niños se incluyen al final (un adicional de 5 páginas).

¿Qué ocurre cuando una niña se niega a cepillarse su larga y bonita melena? Bueno, pues que un buen día aparece un lindo ratoncito y se instala dentro. Y después llega otro.... Y otro... Y OTRO... ¡Madre mía! Entonces sucede que la hermosa mata de pelo de la ni

Violeta hace muchas actividades después del colegio. De hecho, está tan ocupada que hasta tiene un calendario especial en su habitación para saber dónde tiene que ir cada día. La actividad preferida de Violeta es la escalada, por eso va dos veces por semana. Violeta es hija única, y por consiguiente pasa una gran parte de su tiempo con adultos. A veces esto puede resultar un poco aburrido, pero también significa aprender muchas cosas útiles, como por ejemplo, leer la carta de un restaurante en francés, preparar un cóctel perfecto y jugar al póquer. Cuando sus padres están...