Principios básicos de Ciencias Sociales para Educación Primaria

Teresa Martialay Sacristán es una figura destacada en el ámbito de la literatura y la educación en español, conocida por su dedicación a la enseñanza y su labor como escritora. Su trayectoria se ha caracterizado por un fuerte compromiso con la promoción de la lectura y la escritura entre los jóvenes, así como por su interés en la literatura infantil y juvenil.

Nacida en una familia apasionada por la cultura, desde joven mostró inclinaciones hacia la lectura y la escritura. A lo largo de su vida, ha trabajado en diversas instituciones educativas, donde ha fomentado el amor por la literatura entre sus estudiantes. Su enfoque pedagógico se basa en la comprensión lectora y la creatividad, aspectos que siempre ha considerado fundamentales para el desarrollo integral de los niños.

Martialay Sacristán ha publicado varios libros dirigidos tanto a niños como a adultos, abordando temas que van desde la fantasía hasta la realidad social. Sus obras suelen estar impregnadas de una profunda sensibilidad hacia las emociones humanas y la importancia de la empatía, lo que las convierte en lecturas enriquecedoras. La autora cree firmemente en el poder de la narrativa como herramienta para comprender mejor el mundo y a uno mismo.

Entre sus obras más destacadas se encuentran “Las aventuras de la mariposa Luna” y “El viaje de los sueños”, donde ha logrado captar la atención de jóvenes lectores con historias llenas de imaginación y enseñanzas valiosas. A través de sus cuentos, Martialay Sacristán busca no solo entretener, sino también educar y hacer reflexionar sobre diversos aspectos de la vida.

• Compromiso Educativo: Ha realizado múltiples talleres de escritura creativa y lectura en colegios, incentivando a los estudiantes a desarrollar sus habilidades literarias.
• Literatura Infantil y Juvenil: Su especialización en este género le ha permitido conectar con sus lectores de manera efectiva.
• Actividades Culturales: Participa activamente en ferias del libro y eventos literarios, donde comparte su visión sobre la literatura y la educación.

Además de su labor como autora y educadora, Martialay Sacristán ha colaborado con diversas instituciones literarias y educativas en la promoción de proyectos que buscan acercar la literatura a un público más amplio. Su pasión por la literatura y la enseñanza la han llevado a escribir numerosos artículos y ensayos sobre la importancia de la lectura en el desarrollo cognitivo y emocional de los niños.

Su legado se extiende a través de sus obras y su influencia en generaciones de jóvenes lectores que han encontrado en sus escritos una fuente de inspiración. Teresa Martialay Sacristán es un claro ejemplo de cómo la literatura puede ser una poderosa herramienta para la educación y el crecimiento personal.

Francisco Baeza (Valencia, 1967) es licenciado en Geografía e Historia por la Universidad de Valencia. Después de una década como disciplinado oficinista en la mejor tradición de Kafka, ejerce en la actualidad como profesor de instituto. Acumula un buen número de galardones en una gran variedad de géneros, desde el guión cinematográfico a los relatos cortos, y ha publicado las novelas Piel de Perdedor (I Premio de Narrativa Voces Eléctricas de la editorial La Máscara, Valencia, 1999) y Pacífico, burgués y bastardo (Madrid, 2003), a los que suma con la presente obra el IV Premio de ...

El contrato para la formación regulado en el art. 11.2 del Estatuto de los Trabajadores es un contrato sui generis que merece una atención especial. Esta obra trata de reflejar las peculiaridades distintivas de esta modalidad contractual a través del análisis de su naturaleza jurídica así como de su régimen positivo, mediante un profundo repaso de las fuentes legales, jurisprudenciales y doctrinales, destacándose, al tiempo, los aspectos más relevantes del Derecho Comparado.

Ideas, reflexiones, ejemplos y propuestas para trabajar diferentes expresiones artísticas, danza, fotografía, teatro y artes visuales, en cada una de las etapas educativas, ya sea en infantil, en primaria como en secundaria.

Este libro trata de explicar algunos procesos que subyacen a la conducta y al desarrollo artístico de los niños. La mayor parte de sus autores escriben desde la perspectiva de la psicología evolutiva y la cuestión esencial de la relación entre esta y la educación artística aparece a lo largo de todo el libro.