Neurocriminología

Luis Moya Albiol es un reconocido psicólogo y profesor universitario español, especializado en el estudio de la psicología social y criminología. Nacido en España, Moya ha dedicado su carrera a la investigación en temas relacionados con la violencia, la agresión y la psicopatología en contextos sociales.

Su formación académica incluye un grado en Psicología, así como diversos estudios de posgrado en áreas relacionadas con la criminología y la psicología forense. A lo largo de los años, Moya ha acumulado experiencia tanto en el ámbito académico como en la práctica profesional, lo que le ha permitido desarrollar una perspectiva integral sobre los fenómenos que estudia.

En el ámbito académico, Moya Albiol ha ocupado diversas posiciones en universidades de renombre, donde ha impartido clases sobre temas como la psicología social, la investigación criminológica y la metodología de la investigación. Su enfoque pedagógico se centra en fomentar el pensamiento crítico y la aplicación práctica del conocimiento en situaciones reales.

Además de su labor docente, Moya es un autor prolífico, habiendo publicado numerosos artículos y libros en revistas especializadas. Sus investigaciones han abordado cuestiones como la relación entre la violencia y factores psicológicos, las dinámicas sociales que contribuyen a la perpetuación de la violencia y las intervenciones efectivas para prevenir comportamientos agresivos. Su trabajo ha sido fundamental para comprender mejor los procesos psicológicos detrás de la criminalidad y las agresiones en la sociedad.

Moya Albiol también ha estado involucrado en proyectos de investigación comunitaria y ha colaborado con diversas instituciones para desarrollar programas de intervención y prevención de la violencia. Su compromiso con la mejora de la sociedad a través de la educación y la investigación es evidente en todas sus actividades profesionales.

En resumen, Luis Moya Albiol se destaca como una figura influyente en el campo de la psicología y la criminología en España. Su dedicación a la investigación y a la enseñanza ha contribuido significativamente a la comprensión de la violencia y su prevención, convirtiéndolo en un referente para estudiantes y profesionales de la psicología.

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“La caracterización que aquí se brinda del acompañante terapéutico permite entender su figura como la de quien, en el marco de una estrategia clínica, viene a ocupar, ante el paciente, el sitio de alguien y de algo que faltó. Hay una ausencia, pues, que el acompañante soporta y a la que, denunciándola al prestarle el cuerpo, ayuda a reconfigurar y a transformar en materia de trabajo. (...) Pero si bien, el acompañante terapéutico viene a ocupar un sitio vacante, carenciado, no es su posibilidad ni es su función aportar literalmente lo que en su momento no fue brindado. Lo perdido ...