Mercaderes de la deuda

Naomi Oreskes es una destacada historiadora de la ciencia y profesora en la Universidad de Harvard, conocida por su investigación sobre el cambio climático y la política científica. Nacida en 1963 en Nueva York, Oreskes se ha convertido en una voz influyente en el debate sobre la ciencia y la sociedad, llevando su mensaje a audiencias tanto académicas como generales.

Oreskes obtuvo su licenciatura en geología en la Universidad de California, San Diego, y continuó sus estudios de posgrado en la Universidad de Stanford, donde recibió un doctorado en historia de la ciencia. Su formación en geología y su enfoque interdisciplinario le han permitido abordar cuestiones científicas desde una perspectiva histórica y sociológica, aportando así una comprensión más profunda de los debates contemporáneos sobre la ciencia y la política ambiental.

Uno de sus trabajos más destacados es "Merchants of Doubt", coescrito con Erik M. Conway. En este libro, Oreskes explora cómo un grupo de científicos influyentes han minimizado y cuestionado la evidencia científica del cambio climático y otros problemas ambientales durante décadas, utilizando tácticas de desinformación para confundir al público y desacreditar la ciencia. Este trabajo ha sido fundamental para entender la dinámica de la negación científica y la desinformación en torno al cambio climático, y ha sido ampliamente reconocido por su relevancia y rigor académico.

• Publicaciones: Oreskes ha escrito numerosos artículos y libros que abordan la intersección entre ciencia, política y sociedad. Su obra ha sido fundamental para desmitificar la idea de que hay un consenso científico frágil en cuestión del cambio climático.
• Activismo: Además de su labor académica, Oreskes es una ferviente defensora de la acción climática. A menudo participa en conferencias y paneles, abogando por políticas que respalden la sostenibilidad ambiental y el desarrollo de energías limpias.

Oreskes ha sido reconocida por su compromiso con la divulgación científica y su habilidad para comunicar la ciencia compleja de manera accesible. Su trabajo ha influido en la percepción pública del cambio climático y ha destacado la importancia de la transparencia y la honestidad en la comunicación científica.

En su papel como profesora y mentora, Oreskes ha guiado a numerosos estudiantes y jóvenes investigadoras en su carrera, fomentando un entorno académico que valora la curiosidad y el rigor. Su enfoque interdisciplinario ha inspirado a muchos a considerar no solo los aspectos técnicos de la ciencia, sino también el contexto social y político en el que se desarrolla.

En resumen, Naomi Oreskes es una figura clave en el debate sobre la ciencia y el cambio climático. A través de su investigación, publicaciones y activismo, ha desafiado las narrativas de negación y ha enfatizado la urgencia de abordar los problemas ambientales que enfrenta nuestro planeta. Su legado como historiadora de la ciencia y defensora del cambio climático será recordado como un esfuerzo por hacer de la ciencia una herramienta poderosa para el bien común.

Dos objetivos centrales se plantean aquí: mostrar cómo las políticas y estrategias de producción de alimentos seguidas hasta ahora en México se han basado en un modelo tecnológicamente ineficiente, y sugerir una nueva estrategia productiva dirigida a fomentar la diversidad alimentaria, a partir del análisis minucioso de los ecosistemas del país y de los conocimientos de sus culturas rurales. El estudio destaca la necesidad de realizar un cambio radical en la estrategia productiva alimentaria.

Cuando se encierra a un lobo, comienza a dar vueltas en su jaula, se activan sus mecanismos de defensa, su astucia natural se agudiza con el objetivo de escapar… y, finalmente, aúlla. Si confinan a un zoólogo documentalista, se pondrá, de inmediato, a investigar acerca del motivo de su aislamiento; pero, cuando le digan que un pangolín y un murciélago son la causa de todo, se dará cuenta de que algo no encaja. Para alguien que —con el principal objetivo de escribir reveladores guiones de documentales— está acostumbrado a interpretar el comportamiento de tiburones y hormigas, a...

El autor reúne dos piezas teatrales cuyo tema en común es la labor del químico. En la primera de ellas, “Falacia”, presenta el enfrentamiento entre un historiador del arte y un químico, cuando se descubre que una pieza de arte antiquísima resulta ser de una época moderna. La segunda pieza, “Insuficiencia”, trata sobre un profesor que fracasa en su empeño por conseguir una plaza permanente en su universidad, debido entre otras cosas al poco “atractivo” de su investigación: la fisicoquímica de las burbujas en la cerveza y el champagne.

Este texto de física, escrito por profesores de la Universidad de Guadalajara tiene como propósito que el alumno de ingeniería desarrolle diferentes habilidades útiles para el estudio y aplicación de la física a su vida cotidiana. Al inicio de cada capítulo se presentan diversas actividades o preguntas de reflexión previas al tema de estudio, y tiene como objetivo es activar o reactivar los conocimientos que el lector tiene en ese momento. Además, para reforzar los conocimientos se presentan dos tipos de problemas: propuestos y complementarios.