Lo social como institución imaginaria

El libro que el lector tiene en sus manos reconstruye la historia de las asociaciones que se han encargado de canalizar las expresiones socio-políticas sexuales y de identidad de género en la Ciudad de México. Ellas conforman lo que hoy conocemos como el "Movimiento LGBT". Desde una perspectiva organizacional y mediante la propuesta del concepto campo de movimiento social, se realiza un análisis del quehacer de sus asociaciones: desde las "agrupaciones homosexuales secretas" de los años setenta, hasta las organizaciones civiles LGBT contemporáneas; ello para identificar cómo se "dan...

DERECHOS HUMANOS Y EL DEPARTAMENTO DE SEGURIDAD DOMESTICA, DE LOS ESTADOS UNIDOS LE DAN DERECHOS CIVILES A TODOS SUS CIUDADANOS Y RESIDENTES, EN EL USO DEL SEXO. NO PERMITEN VIOLACIONES A MENORES DE EDAD, NI A MAYORES DE EDAD, EL ACOSO SEXUAL Y LA DISCRIMINACIÓN BASADA CON PERFIL RACIAL, ÉTNICO, RELIGIÓN, COLOR, ORIGEN NACIONAL, ESTADO LEGAL, INCAPACIDAD, INTIMIDACION Y MALA ORIENTACIÓN HOMOSEXUAL O CREENCIA POLÍTICA, ESTO ES ILEGAL EN LOS.,ESTADOS UNIDOS. PORQUE PARA ESTADOS UNIDOS, CADA UNO DE ELLOS ES UN PROVEEDOR Y UN EMPLEADOR DANDOLES OPURTUNIDAD Y SEGURIDAD IGUAL, PARA TODOS SUS., ...

La identificacion de la masculinidad con la razon ha influido de manera determinante en los conceptos caracteristicos de la modernidad y en las filosofias y teorias sociales dominantes en Occidente. La razon se ha definido en oposicion a las emociones, asi como la mente se ha contrapuesto al cuerpo y la cultura a la naturaleza. Mientras tanto, los hombres han aprendido a dar por sentado que tienen razon. Esto ha dado lugar, segun Seidler, a una forma "irrazonable" de razon que ellos usan para legislar y hablar en nombre de otros sin haber aprendido a hablar de modo mas personal sobre si...

Este volumen titulado Fórmulas para la innovación en la docencia universitaria recoge cuatro cuestiones que reflejan la problemática docente y las soluciones que los docentes buscan con creatividad y responsabilidad. En primer lugar, abundan los capítulos sobre metodología docente, en segundo lugar se muestran propuestas de recursos docentes, en tercer lugar recomendaciones acerca de contenidos -en algunos casos trasversales- y, por último, la preocupación por la propia formación docente en un marco europeo educativo relativamente joven. Los autores que participan son profesores...