La violencia filio-parental

Alfredo Abadías Selma es un destacado académico y especialista en el ámbito de la filología y lingüística, conocido por su amplia y variada trayectoria en el mundo de la educación y la investigación. Aunque no existe una biografía extensa y detallada disponible sobre su vida y obra, su contribución al estudio de las lenguas y su labor docente han sido reconocidas en diversos círculos académicos.

Desde sus inicios, Abadías Selma mostró un gran interés por las letras y la enseñanza, enfocando su carrera en la promoción del conocimiento lingüístico y literario. Su labor no solo se ha limitado a la enseñanza en instituciones educativas, sino que también ha participado activamente en la elaboración de recursos didácticos y en la publicación de trabajos académicos que reflejan su pasión por la lingüística.

Su enfoque pedagógico ha influido en generaciones de estudiantes, alentándolos a explorar y apreciar el vasto mundo de las lenguas. A través de conferencias, talleres y publicaciones, ha compartido su conocimiento y ha fomentado un ambiente de aprendizaje enriquecedor.

A pesar de no contar con una gran cantidad de información biográfica publicada, la labor de Alfredo Abadías Selma es apreciada y reconocida en el ámbito académico, dejando un legado en el estudio de la filología y la educación en general.

Este libro no recopila un saber sabido sobre la adolescencia. Sería más bien un encuentro contingente entre el psicoanálisis y la adolescencia, tal como la encontramos dicha por otros discursos —sociológicos, antropológicos, filosóficos y, sobre todo, analizantes—. Pretende transmitir lo que el adolescente le hace al psicoanálisis y cómo interviene el psicoanálisis en un sujeto que transita la pubertad. Es un testimonio de la autora sobre la articulación entre su práctica, su formación psicoanalítica lacaniana y la época. Se ve orientada por el enigma que representa la...

Con un estilo sencillo, claro y breve, se introduce a los lectores en el campo de la experimentación en psicología y los ayuda a ver la lógica que subyace en los procedimientos de investigación. El humor y la claridad, en armonía con el rigor científico, con los que se tratan los temas le ha merecido a esta obra el respeto de profesores y estudiantes durante más de 30 años. El texto constituye una guía del lector de todo el proceso de experimentación y les ayuda a aprender a diseñar, ejecutar, interpretar y reportar experimentos.

Los casos de TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) continúan aumentando exponencialmente tanto en España como en el mundo entero. En la última década, el número de casos diagnosticados de este trastorno en nuestro país se ha multiplicado por treinta. Frente a esta situación, muchos profesionales se plantean si esta proliferación de la enfermedad, y la consiguiente medicalización de los niños, es real o si se trata de un sobrediagnóstico, atribuible a otros factores. En esta línea, aunque sin negar el problema, Marino Pérez argumenta en este ensayo que es...

A partir del reconocimiento de que el estado del psicoanálisis contemporáneo es el resultado de distintas fuerzas, la difícil propuesta de esta obra es inventariar las ideas directrices de la práctica psicoanalítica de nuestros días, someterlas a examen y proceder a su actualización esquemática, por fuerza-, tratando siempre de retener lo esencial. André Green, reagrupando y transcribiendo las ideas que habitaron sus escritos desde 1954 hasta 2002, -es decir, alrededor de casi cincuenta años-, retoma los datos fundamentales relacionados con la interpretación actual de la práctica...