Gente de las pusztas

En el Pacífico Sur, en 1944 y 1945, se libraron batallas militares entre Estados Unidos y Japón. Rodeados del traqueteo de las balas y las explosiones de las bombas, un grupo de marines navajos enviaba mensajes secretos de un lado a otro. Usaron un código que crearon a partir del idioma navajo, y que el enemigo nunca pudo descifrar. Estos jóvenes fueron reclutados de sus hogares en el suroeste de Estados Unidos. Trajeron consigo una resistencia física increíble y un lenguaje que nunca había sido escrito. Aprende sobre los locutores de claves navajos: héroes valientes y creativos que...

Descubre todos los secretos de los jeroglíficos. ¡Te sentirás como en el antiguo Egipto! La escritura jeroglífica egipcia es uno de los sistemas de escritura más bellos, fascinantes y expresivos que se han inventado nunca. En el Antiguo Egipto sólo un selecto y reducido número de personas sabía leer y escribir jeroglíficos, pero ahora tú también puedes reconocer y escribir una selección de nombres, títulos, descripciones, refranes, saludos ¡e incluso insultos! La escritura jeroglífica es muy diferente a la escritura que nosotros conocemos, los signos expresan emociones,...

Los chitas son los felinos africanos que más rápido están desapareciendo. El texto lírico comparte los sueños de un futuro brillante mientras la atractiva información en las barras laterales proporciona una gran cantidad de información de historia natural. Desde sus patas con tacos parecidos a los de los zapatos atléticos a sus caras marcadas con “lágrimas”, estos majestuosos felinos está muy adaptados a la vida en la sabana africana. Feroces predadores, corren detrás de sus presas a altas velocidades, ¡una carrera exhaustiva que los deja listos para dormir un rato!

El proyecto Timonel es la nueva oferta para tercer ciclo de Educación Primaria. El proyecto tiene como objetivo que los alumnos y alumnas adquieran aprendizajes básicos para la vida y que sean capaces de aplicar lo que aprendieron a situaciones nuevas en la vida cotidiana, aunque no coincidan exactamente con las propuestas o contextos que aprendieron.