Abriendo historias. Perspectivas de estudio sobre el grabado del siglo XV

Con esta publicación se propicia un aporte al campo del arte a partir del transcurrir como el derrotero de la actividad artística que se ha realizado entre 1996 y 2013, en la Sala de Exposiciones ASAB. Se reconstruye un pasado no muy lejano como una forma específica de visibilidad, y se establecen así puentes y conexiones que se circunscriben en la actualidad respecto a la memoria de este espacio expositivo. En medio del olvido y sus posibles fisuras, se ha reconstruido un acontecer de los procesos creativos mediante evidencias, registros.

El libro que aquí presentamos solucionaría en primer lugar el problema del curriculum que tiene el profesorado de Lengua, ya que no ha visto en sus estudios universitarios ni semántica ni pragmática. Se situaría en un nivel de explicación adaptado a las necesidades de un profesor habitual de enseñanzas medias. Enlaza a modo de puente de unión la gramática y el texto con la semántica y la pragmática. Por otro lado daría solución a los estudiantes para que se expresen con más eficacia. Actualmente el profesorado sólo interviene de manera intuitiva y global, pues solo aplican sus...

La edad y las experiencias de la vida, en ocasiones o aveces nos hacen meditar en nuestras acciones y modos de vivir, por eso en este Libro se plasman esos pensamientos profundos del Alma, Que a mas de una Persona nos hemos cuestionado las mismas cosas.

Angesichts der neuen Herausforderungen, denen die Geisteswissenschaften und insbesondere die Germanistik ausgesetzt sind, versteht sich dieser Kongressband als ein Uberblick uber die aktuellen und kunftigen Forschungsperspektiven in den Bereichen der germanistischen Literatur-, Kultur- und Sprachwissenschaft, jedoch unter starker Berucksichtigung der Beziehung zur Vergangenheit. Die Aufsatze gehen auf die 13. Germanistenwoche zuruck, die im Januar 2011 in Madrid stattfand. In dieser Hinsicht widmet sich ein grosser Teil der Beitrage dem Thema des NS-Exils und der Exilforschung. Sie bilden...