Guión

Casi como un título de épica galáctica emergió esta idea de hacer del “retorno del 2D” el tema del presente número de Con A de animación. La ironía es que, a pesar de que hace 22 años del estreno del primer largometraje enteramente realizado en 3D por ordenador, y del predominio de esta técnica en los que a cartelera de animación se refiere, la animación dibujada no solo no ha desaparecido sino que se ha fortalecido tanto en el ámbito comercial como en el artístico. Animación tradicional, animación vectorial, animación bajo cámara, pintura animada...El 2D es una cómoda...

¿Cuál es la relación entre el arte y las emociones? ¿Qué extraño poder ejerce sobre los sentimientos? El autor recoge las tres principales teorías sobre el arte como modo de comunicar, al hilo de la historia, y añade su propia explicación, "la que descubre el artista al estudiar en sí mismo su propia capacidad de respuesta", la que expresa sus propios sentimientos. Se añade una honda reflexión del autor sobre el relativismo cultural en las ciencias del espíritu, y las notas de una conversación personal en torno a la génesis de la publicación de su gran obra, Historia del arte.

de escritos sobre la teor a del cuento por escritores como: Enrique Anderson Imbert, Enrique Pupo Walker, Mariano Baquero Goyanes, Edgar Allan Poe, Leolpoldo Alas (Clar n), Emilia Pardo Baz n, Jos Mart nez Ruiz (Azor n), Horacio Quiroga, Juan Bosch, Julio Cort zar, Carlos Mastr ngelo, Luis Leal, Edelwiss Serra, Maria A., Lancelotti, Ra l H. Castagnino, Erna Branderberger, Donald A. Yates, Lida Aronne-Amestoy, Julieta Campos. Incluye bibliograf a anotada de teor a cuent stica. Edici n de Catharina V. de Vallejo.

Las claves para entender las obras maestras de la historia del arte deben buscarse en una combinación de símbolos, temas y motivos que muchas veces escapan a nuestra comprensión actual. Sin el detallado conocimiento de la mitologia griega y romana, la cultura popular, la historia sagrada o la teología cristiana que resultaban tan familiares a los artistas y a sus contemporáneos, bien a menudo no acertamos a entender las referencias y las metáforas visuales que daben sentido a las pinturas a ojos de sus primeros espectadores.