Una mirada internacional a las competencias docentes universitarias

Se tiene como objetivo profundizar en las características de los grupos sociales que produjeron figurillas antropomorfas, ya que tales muestras de alfarería son un reflejo de lo que esos grupos fueron o quisieron ser; así, la intención es contribuir al conocimiento de la región del Balsas, tan poco estudiada, y de sus habitantes en la época prehispánica.

¡Brunilda y Bruno van a la playa! A Brunilda le encanta el agua, pero el pobre Bruno la odia. Mientras Brunilda está en remojo, Bruno se queda en la arena. No quiere mojarse de ninguna manera. Y, entonces, la escoba de Brunilda es arrastrada por una ola. ¿Conseguirá Brunilda recuperar su escoba? ¡Claro, con un poco de magia! Una nueva aventura de la simpática bruja Brunilda y su inseparable gato Bruno. Los divertidos e ingeniosos dibujos de esta entrañable bruja entretendrán tanto a los más pequeños como a los mayores que les acompañen en su lectura.

El libro es una invitación a pensar y reflexionar cómo crear nuevos escenarios formativos mediados por las tecnologías de la información y comunicación, que permitan innovar en la enseñanza-aprendizaje acercándola a las necesidades de la sociedad de la información y las expectativas educativas de las nuevas generaciones. Estudiantes inmersos en una cultura digital, en la cual la interacción, la colaboración y la construcción conjunta, es parte natural de sus prácticas y formas de acceder a la información y aprender. El libro recoge aspectos teóricos relacionados a la formación...

La presente investigación buscó identificar los métodos y los usos dados a la evaluación del rendimiento académico con aportes recogidos, sistematizados y analizados de 243 profesores de tres universidades de Bogotá, Colombia. Las preguntas que guiaron la presente investigación fueron: ¿cuáles son los métodos utilizados por los profesores para evaluar el rendimiento académico de sus estudiantes?; ¿qué usos hace el profesor de los resultados de la evaluación del aprendizaje?; y ¿cuáles métodos responden al enfoque de evaluación para la formación? El estudio es descriptivo,...