Teoría general de la mediación interlingüe

Basándose en las más recientes investigaciones, John Matthews describe en este libro los orígenes, el desarrollo y el significado del arte desde la infancia hasta la adolescencia. Partiendo de experimentos y estudios realizados durante los últimos años, el autor pone de manifiesto la organización y el sentido del arte infantil, analizando modelos clásicos de la representación visual y poniendo en duda determinados supuestos sobre su naturaleza. En lugar de abordar el desarrollo en función de un «modelo deficitario», en el que se supone que el niño aprende gradualmente a superar...

Este libro se propone que los niños y niñas disfruten de la contemplación de las obras de arte y se inicien en la apreciación estética y en el conocimiento de las distintas culturas. Al mismo tiempo, ofrece al profesorado un material que le permite aumentar las posibilidades pedagógicas de los museos. Las fichas didácticas realizadas en distintas pinacotecas (en especial el Museo del Prado y el Thyssen-Bornemisza) facilitan el planteamiento de los objetivos, actividades, estrategias de aprendizaje, recursos y procedimientos para alcanzarlos. Los apartados en que se agrupan los cuadros...

de escritos sobre la teor a del cuento por escritores como: Enrique Anderson Imbert, Enrique Pupo Walker, Mariano Baquero Goyanes, Edgar Allan Poe, Leolpoldo Alas (Clar n), Emilia Pardo Baz n, Jos Mart nez Ruiz (Azor n), Horacio Quiroga, Juan Bosch, Julio Cort zar, Carlos Mastr ngelo, Luis Leal, Edelwiss Serra, Maria A., Lancelotti, Ra l H. Castagnino, Erna Branderberger, Donald A. Yates, Lida Aronne-Amestoy, Julieta Campos. Incluye bibliograf a anotada de teor a cuent stica. Edici n de Catharina V. de Vallejo.

Vivimos en un universo cuya esencia es la información. La información crea la realidad, y la realidad, en cualquiera de sus partes, por pequeñas que sean, se extiende como si se tratara de una onda informativa. Dominar el universo informativo supone dominar la realidad que vivimos. La información determinante analiza estos hechos y enseña cómo utilizar la información en el mundo profesional del periodismo, en las relaciones humanas interpersonales, en los grupos numerosos o en los grandes fenómenos de la comunicación a través de los medios de masas.