Repertorio de derecho civil y mercantil comunitario

Esther Arroyo I Amayuelas es una reconocida profesional en el ámbito de la comunicación y la pedagogía, cuya labor se ha centrado en la educación y la formación de nuevos talentos en diferentes campos. Con una sólida trayectoria profesional, ha sabido combinar su pasión por la enseñanza con su interés por la innovación y el desarrollo educativo.

Nacida en España, Esther mostró desde joven un gran interés por la literatura y la comunicación. Su deseo de entender el mundo que la rodeaba la llevó a estudiar una carrera en Comunicación Audiovisual, donde se destacó por su dedicación y creatividad. Su formación académica la dotó de las herramientas necesarias para desenvolverse en el sector educativo y de medios de comunicación.

A lo largo de su carrera, Esther ha trabajado en diversos proyectos que la han llevado a explorar diferentes facetas de la comunicación. Uno de sus logros más destacados ha sido su trabajo en la creación de programas educativos que buscan promover la lectura y el pensamiento crítico entre los jóvenes. A través de talleres, seminarios y conferencias, ha logrado impactar a cientos de estudiantes, inspirándolos a convertirse en pensadores críticos y creadores de contenido.

Además de su labor en el ámbito educativo, Esther ha colaborado con varias instituciones y organizaciones en la producción de contenido audiovisual que aborda temas relevantes para la sociedad actual. Su enfoque ha sido siempre el de comunicar de manera efectiva y accesible, buscando conectar con diversas audiencias y generar conciencia sobre problemáticas sociales.

Esther Arroyo I Amayuelas es, sin duda, una influencia positiva en el campo de la educación y la comunicación. Su dedicación y pasión por ayudar a los demás a comprender el mundo a través de la investigación y la creatividad hacen de ella una figura destacada en su comunidad. Su legado se refleja en el impacto que ha dejado en quienes han tenido la oportunidad de aprender de ella, y continúa trabajando para fomentar el amor por el conocimiento y el aprendizaje en las nuevas generaciones.

COEDI - Complejo Educativo de Desarrollo Integral presenta la nueva Ley de Amparo 2014, comparada, concordada y comentada por el Dr. Germán Eduardo Baltazar Robles; ahora con la jurisprudencia de la Suprema Corte de Justicia de la Nación relativa al nuevo texto legal que entró en vigor el 3 de abril de 2013.La obra muestra el texto de la nueva Ley de Amparo, publicada en el Diario Oficial de la Federación el 2 de abril de 2013, en la columna derecha en el orden del decreto aprobado por el Congreso de la Unión.La columna izquierda contiene el texto de los párrafos específicos de la ley...

El deporte tradicionalmente se ha configurado bajo parámetros ajenos al lucro y la obtención de ganancias, primando de este modo su práctica y organización recreativa y amateur, realidad que sin embargo no puede sostenerse hoy en día, ante la existencia de una importante evolución hacia su desarrollo sustentado en aspectos patrimoniales, que al provocar la profesionalización tanto en sus estructuras como en la práctica del fenómeno deportivo, altera sus clásicos criterios, obligando a la creación de reglas jurídicas conforme a los nuevos tiempos. Esta realidad actual del...

Fundamentos de Derecho Empresarial es el resultado del esfuerzo de un grupo de profesores de Derecho Mercantil de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid -algunos volcados exclusivamente en la docencia y la investigación y, otros, combinando la docencia con el ejercicio profesional del Derecho en prestigiosísimos despachos de nuestro país- que aspira a ser una obra útil y equilibrada para los estudiantes y la comunidad universitaria y que se ajusta sin duda a las realidades y necesidades de los nuevos grados de Derecho que el Espacio Europeo de Educación Superior ha exigido a...

Do you think that higher education institutions, and the Distance Learning University (UNED) as a reference point for them, offer students of official Master's degrees the programmes they demand? Do you defend that the postgraduate education on offer meets the needs of the labour market and the expectations of students? Do you consider that the distance learning (online) model offers any advantages over face-to-face teaching, which students of official Master's programmes particularly value? Do you believe that the future of the Distance Learning University (UNED) is promising and that it...