¿Quién?

Guido Van Genechten es un reconocido autor e ilustrador belga, ampliamente celebrado por su trabajo en literatura infantil. Nacido en el año 1957 en la ciudad de Willebroek, Bélgica, Van Genechten se ha dedicado a fomentar el amor por la lectura entre los más jóvenes a través de sus encantadoras historias y coloridas ilustraciones.

Desde temprana edad, Van Genechten mostró un gran interés por el arte y la literatura. Estudió en la Academia de Bellas Artes de Bruselas, donde se formó en ilustración y diseño gráfico. Tras completar sus estudios, comenzó su carrera profesional como ilustrador en diversas revistas y publicaciones. Sin embargo, su deseo de contar historias lo llevó a incursionar en el mundo de la literatura infantil.

Uno de los aspectos más destacados de la obra de Guido Van Genechten es su capacidad para conectar con los niños a través de temas universales como la amistad, el amor y la curiosidad. Su estilo de escritura es sencillo y accesible, lo que facilita que los niños se identifiquen con los personajes y situaciones que presenta. A lo largo de su carrera, ha publicado más de 80 libros, muchos de los cuales han sido traducidos a varios idiomas, lo que demuestra su amplia popularidad en el ámbito internacional.

Entre sus obras más famosas se encuentran títulos como "¿Dónde está el tesoro?", "La pequeña oruga glotona" y "¿A qué sabe la luna?". Estas historias no solo entretienen, sino que también enseñan valiosas lecciones sobre la vida, la amistad y la importancia de la imaginación. Los libros de Van Genechten se caracterizan por su ilustración vibrante y su narrativa simple pero efectiva, lo que los hace ideales para la lectura en voz alta y para la enseñanza de habilidades lingüísticas a los más pequeños.

Además de su trabajo como autor, Guido Van Genechten es un apasionado defensor de la lectura infantil. Ha participado en numerosos talleres y actividades en escuelas y bibliotecas, donde fomenta la lectura y la creatividad entre los niños. Su compromiso con la promoción de la literatura infantil ha sido reconocido en múltiples ocasiones, y ha recibido varios premios por su contribución al mundo de los libros para niños.

La obra de Van Genechten no solo se limita a los libros impresos; también ha incursionado en el ámbito digital, creando aplicaciones interactivas que permiten a los niños explorar sus historias de maneras nuevas y emocionantes. Esto demuestra su adaptabilidad y su deseo de mantenerse relevante en un mundo en constante evolución.

En resumen, Guido Van Genechten es un autor e ilustrador cuyas obras han dejado una huella indeleble en el mundo de la literatura infantil. Su compromiso con la educación y el amor por la lectura ha inspirado a generaciones de jóvenes lectores y seguirá haciéndolo en el futuro. A través de sus historias y personajes entrañables, el autor continúa siendo una figura central en la promoción de una cultura literaria enriquecedora para los niños.

Una introducción a la formación de su Escuela de Iluminación. Nos describe el propósito de su instrucción tan preciada: despertar al Dios interior. En LAS ANTIGUAS ESCUELAS DE SABIDURÍA Ramtha expone los fundamentos de sus enseñanzas, impartidas en su Escuela de Iluminación: entre otras, cuál es la esencia de la realidad, cómo funciona el tiempo, cómo hemos olvidado nuestro origen y por qué estamos aquí. Asimismo, testimonia la gran labor que las escuelas de sabiduría desarrollaban en la antigüedad y la sublimidad de su instrucción: despertar al Dios interior que está...

El objetivo de este libro es la presentación de las técnicas econométricas avanzadas y su tratamiento con las herramientas más adecuadas de cálculo automatizado. Se utilizan los paquetes de software EVIEWS, STATA, SAS y SPSS para abordar de modo sencillo el trabajo econométrico.

Si el eje del currículo es la adquisición de competencias para el uso de la lengua, entonces, los conocimientos gramaticales deben estar supeditados a estas finalidades educativas. Se presentan trabajos que en este sentido son todo un referente.

La tecnologia educativa se nos ha presentado como una de las disciplinas mas vivas, polisemicas y contradictorias de la didactica, debido tanto a su evolucion como a los diversos significados que ha adquirido a lo largo de ella, sobre todo con la incorporacion de las diversas tecnologias audiovisuales, informaticas y telematicas al terreno educativo. Frente a los que la definen desde una macroperspectiva que la asimila a la didactica y a los que lo hacen desde una microperspectiva centrada exclusivamente en la incorporacion de las tecnologias de la informacion en los procesos instruccionales, ...