¿Quién está detrás de esa casa?

Graciela Repún es una escritora, poeta y ensayista argentina, reconocida por su trabajo en la literatura infantil y juvenil, así como por su contribución en el ámbito de la literatura contemporánea. Nació en Buenos Aires, Argentina, y desde temprana edad mostró un profundo interés por las letras, lo que la llevó a dedicarse a la escritura y la educación literaria.

Repún se graduó en la Escuela de Letras de la Universidad de Buenos Aires, donde se formó en literatura y desarrolló un estilo distintivo que combina la narración con la poesía. Durante su carrera, ha publicado numerosas obras que abarcan diferentes géneros, incluyendo cuentos, novelas y poesía, y ha recibido varios premios y reconocimientos por su trabajo.

Uno de los aspectos más destacados de la obra de Graciela Repún es su enfoque en la literatura infantil y juvenil. A lo largo de su carrera, ha escrito varios libros que han sido bien recibidos tanto por la crítica como por el público. Sus historias suelen abordar temas universales como la amistad, el valor, la identidad y la superación, y están diseñadas para resonar con los jóvenes lectores. Algunas de sus obras más conocidas incluyen:

• “El secreto de las flores”: Una novela que invita a los lectores a explorar su creatividad y a descubrir el poder de la imaginación.
• “Las aventuras de Pichón”: Un relato que narra las peripecias de un niño en su camino hacia la madurez.
• “Cuentos de animales”: Una colección de relatos que enseñan lecciones valiosas a través de las experiencias de diferentes criaturas.

Además de su faceta como narradora, Graciela Repún también ha trabajado en la docencia y la promoción de la lectura. Ha participado en talleres literarios y ha colaborado con diversas instituciones educativas, fomentando el amor por la literatura entre los más jóvenes. Su compromiso con la educación y la cultura la han convertido en una figura influyente en el ámbito literario argentino.

En su escritura, Repún utiliza un lenguaje accesible y poético que logra captar la atención de los lectores jóvenes, mientras que al mismo tiempo les invita a reflexionar sobre sus propias vidas. Esto ha permitido que sus obras trasciendan generaciones, convirtiéndose en clásicos dentro de la literatura para niños y adolescentes en Argentina.

Además, la autora ha estado involucrada en diversos proyectos culturales, participando en ferias del libro y eventos literarios tanto a nivel nacional como internacional. Su presencia en estos espacios ha contribuido a la visibilidad de la literatura argentina en el extranjero, destacando la riqueza y diversidad de las voces contemporáneas del país.

En resumen, Graciela Repún es una escritora cuya obra ha dejado una huella significativa en la literatura infantil y juvenil. Su compromiso con la educación, la promoción de la lectura y la creación de historias que inspiran a los jóvenes a explorar su imaginación y enfrentar sus propios desafíos la posicionan como una de las autoras más relevantes en su campo. A través de sus libros, ha logrado conectar con lectores de todas las edades, ofreciendo un espacio para el descubrimiento y el aprendizaje en un mundo que a menudo puede parecer complejo y desafiante.

A dog devotes a different day to each shape, pointing out objects of that shape and cats who demonstrate the shape with their actions.

Dragoncito Verde Claro es muy chiquito y liviano. Se encuentra con Dragonsaurio, que es enorme y tapa el sol. Este dragón gigante lo invita a algunos lugares, pero Dragoncito se da cuenta de que no se siente cómodo con él. Y se niega a seguirlo. Y vuelve a su lugar con los suyos. Un cuento delicado y poético para pensar en las diferencias de fuerza y de poder y en la importancia de decir no .

Esta colección fue pensada y desarrollada por Graciela Repún y Florencia Esses para acompañar a los niños en los primeros pasos del aprendizaje, haciendo hincapié no sólo en los conceptos básicos sobre las formas, los tamaños, los números, los opuestos, p

La obra El tratado es una recensin de lo expuesto en obras anteriores y versa de manera constreida acerca del concepto, objetivo, filosofa, principios y ventajas del mtodo del aprendizaje basado en problemas. Asimismo, de las estructuras cognitivas, el proceso creador en el aprendizaje, el sistema didctico ABP, el modelo sistmico de aprendizaje y los protocolos de aplicacin y de diseo. Una presentacin ABP ejemplar, bibliografa y un glosario completan lo que debe saberse para disear contenidos no lineales con recorridos hipertexto y soporte digital. Se adjunta El ABP en diez mdulos, en CD.

La presente obra del Sello Editorial WANCEULEN EDUCACIÓN, pertenece a una colección que ofrece contenidos dirigidos al profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. En esta colección, se incluyen obras de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Dibujo, Lengua, Orientación Escolar, etc.. Los autores han tratado de abordar temas de interés para el profesorado de esta etapa formativa. Todas las obras, tienen una amplia e importante base fundamentadora, así como unas orientaciones y ejemplificaciones prácticas. Los títulos que componen la colección son los siguientes: 1. LAS...

“Este libro pretende discernir el ideal democrático de John Dewey. Mi propósito al escribirlo no ha sido tanto histórico, la exposición de la filosofía política de un autor estadounidense del pasado siglo, ni tampoco tipológico, el emplazamiento por contrastes y afinidades de las ideas de Dewey sobre la vida pública en el actual panorama de la teoría política normativa, sino más bien de comprensión del sentido de la democracia que tenía Dewey a través de su pensamiento, su biografía intelectual y las condiciones de la época que inspiró sus obras políticas mayores”. M...

El presente volumen, segundo de esta Colección, aspira a profundizar en los mecanismos y engranajes de la mente cuando ésta se dispone a “crear”, es decir, trata de explicar cómo se desarrolla una mente creativa. La compleja dinámica del acto de crear -que implica una destrucción necesaria de la historia pasada, de posibilidades alternativas, del silencio y del vacío que había antes de la creación- se considera la base de la vida mental y de la vida activa. Crear no es una actividad que sea privilegio de unos pocos dotados de capacidades innatas, sino una operación mental, para...