Obrero de Construcción

An introduction to what cowboys do, what their day is like, what they wear, what tools they use, and how people can become a cowboy.

Aunque los mayas desconocían las aplicaciones de la rueda y no utilizaban los animales ni para el trabajo ni para el transporte, lograron crear una de las civilizaciones más brillantes de la historia. A pesar de que dispusieron de una tecnología muy limitada, colonizaron una parte importante de América Central y construyeron impresionantes monumentos.

Únete a Papá Oso, Mamá Osa, Hermano Oso, Hermana Osa y Miel, mientras leen juntos como familia sus relatos favoritos tomados de la Biblia, y se imaginan lo que habría sido poder ver a Adán y Eva en el huerto, observar mientras Noé construía el arca, y escuchar mientras Jesús le relataba una parábola a la multitud. Estos veintitrés relatos, tomados del Antiguo Testamento y del Nuevo, contados por medio de palabras y de imágenes en el encantador estilo de los Berenstain, cobran nueva vida para los lectores más jóvenes.

Hay dos cosas que son ciertas aquí, ahora y siempre. La primera es que la historia la oficial, la de mayúsculas reverenciales la escriben los ganadores. La segunda es que esa historia no soporta el sentido del humor ni las paradojas, es decir las verdades a secas. Basta con que brinque un dato ignorado por los redactores de turno, las palabras inocentes de alguien que recuerde su infancia, un recorte amarillento, para que la Historia se convierta en caricatura de sí misma y los próceres, mártires y grandes gestas sean materia de guiñol. La consecuencia de aplicar el humor a la historia...

Students will gain a deeper understanding of the Cold War by delving into major social studies topics in this project-based examination. The volume presents a series of broad questions touching on major themes in the social studies curriculum. Each question is accompanied by several paragraphs examining that question in the context of the Cold War, as well as a detailed project that prompts readers to think critically and present their findings or opinions in a particular format, such as a poster with side-by-side comparisons, a persuasive essay, or a class presentation.