Nadie nos enseno a ser padres / Nobody taught us how to be parents

¿El autismo le tiene abajo en los fosos? No se conforme para una existencia decepcionante o mediocre. No solo podemos vivir bien a pesar del autismo, sino que podemos descubrir los mayores tesoros de la vida debido al autismo. Este trabajo toma una perspectiva autista de alto funcionamiento y concisamente te guía a través de las principales claves para desbloquear los misterios de la vida sexual, pérdida de peso, política, vida familiar, riqueza, espiritualidad, amor romántico y plantación, buscando en última instancia empoderarte, autista o no. 31 páginas. Descripción traducida por ...

Ser padres nunca fue sencillo, mucho menos en el Siglo XXI caracterizado por la digitalización, el cambio vertiginoso, la pandemia y la incertidumbre. Por años, el ritmo acelerado de nuestras vidas nos impidió hallar un tiempo para reflexionar acerca de si lo que estamos haciendo cada día es malo o bueno para nuestros hijos e hijas. Necesitamos tomarnos un momento para analizar cómo los estamos educando. Este libro tiene la intención de acompañar a los padres en esa mirada hacia adentro que les ayude a revisar algunas prácticas de crianza propias de la época. No se trata de...

Text in Spanish. Offering solid guidance for mothers and mothers-to-be whose reading skills are limited and who may have limited access to adequate health care, this guide focuses on basics like prenatal care, lifestyle choices, nutritional advice, and a baby's first few months. This updated edition includes new chapters on parent-newborn interaction; baby's health, feeding, and safety; a more positive approach to breastfeeding; and current recommendations on immunisations, SIDS, and antibiotics. Checklists, a glossary, and a list of additional resources round out this invaluable book....

Esta investigación tiene un gran valor porque se ha apoyado en el engranaje de la sociedad que ampara el desarrollo y la estabilidad de nuestros pequeños: los padres que han dedicado parte de su escaso tiempo de descanso para cumplimentar los cuestionarios; las educadoras que se han responsabilizado de distribuir y recoger la documentación de las familias, a pesar de que los pequeños no les dejan tiempo; las directoras que han sabido convencer y mantener el interés social del proyecto, animando a su equipo. El Subdirector General de Educación Infantil de la CAM y la Jefa del Servicio...