Modernismos Syndéticos

Este libro presenta dos ensayos que buscan ampliar el horizonte de qué significa la modernidad y la arquitectura moderna en Colombia, y a la vez precisar su sentido de cómo acotar el término arquitectura moderna y las categorías que han sido acogidas en la tradición de la teoría, la crítica y la historia de la arquitectura colombiana. El ensayo sobre Gabriel Serrano Busca definir la ideología que definió su práctica arquitectónica desde el programa arquitectónico como programa ideológico. El ensayo sobre Dicken Castro muestra la senda moderna que abre Dicken Castro en la...

Este exhaustivo y documentado estudio evolutivo sobre los Sevilla y Sevila, además de rescatarlos del olvido, discierne entre dos linajes alicantinos del siglo XVIII que por su similar homonimia se identificaron como uno solo, siendo distintos, y entre cuyos miembros figura el único y hasta ahora último corsario de ese siglo. Anclados en la rígida sociedad estamental, aplicaron su ingenio y tenaz trabajo, a imitación de otros modelos sociales, sobre un mismo marco económico en un intento por superar su humilde cuna. El autor es doctor en Historia por la Universidad de Alicante, con...

"The book examines the life and architectonic and didactic legacy of noted architect O'Gorman (b. Mexico) with critical texts by expert scholars regarding some of his ideas on the aesthetics of architecture with a special emphasis in public primary schools. Includes a reprint of the booklet titled "Escuelas Primarias 1932" by O'Gorman as a report while working for the Mexican Ministry of Education (SEP) of the construction of 28 public primary schools in Mexico City."--Provided by vendor.

The work of the Colombian architect Harold Martínez Espinal, shows a way to purposeful way of thinking the architecture in the suburbs. This book makes a journey from his first works in the 1960's and 1970's, determined by the influence of modern architecture, until the beginning of the second millennium where his thought continues.

Este libro estudia las posibilidades que tiene la estructura - es decir, vigas, pilares, entramados, soportes y otros elementos- para enriquecer la arquitectura. Lo que se busca aquí es que los arquitectos perciban la estructura como un elemento integral de la arquitectura antes que como una simple técnica aplicada. También se pretende incitarlos a que diseñen estructuras ellos mismos, en colaboración desde luego con los calculistas de estructuras, para así poder hacer realidad sus ideas arquitectónicas. Asimismo, se intenta cambiar esa visión - habitual al menos entre los estudiantes ...