Lo Que Me Digo a Mí Mismo PRIMERO

Maestros. ¿Recuerdas tu favorito? Te enseñé lo que no sabías. Un vacío. Ellos, con gran entusiasmo lo saben los educadores, enseñaron a llenar el vacío con conocimientos. La práctica repetida equivale a la seguridad del sujeto y la confianza para abordar más. ¡Aquí es donde mamá, papá, por favor, enséñame! viene para aquellos probablemente despojados de grandes lecciones de vida. ¡Enseñame! guía a los adultos, padres, abuelos y cuidadores para que adopten un enfoque activo para enseñar a los niños lo que los padres pueden o deben hacer a diario. ¡Enseñame! crea...

Muddy Creek in Edgewater, Maryland is the site of a major makeover. The land around the stream has worn down. Find out what caused Muddy Creek to erode, and the many steps involved in saving it. Created in collaboration with the Smithsonian Institution, this Smithsonian Informational Text builds students' reading skills while engaging their curiosity about STEAM topics through real-world examples. It features a hands-on STEAM challenge that guides students through every step of the engineering design process, from the initial research and brainstorming sessions, through the design and testing ...

Martin Luther King, Jr. used peaceful protests to become one of the worlds greatest African-American Civil Rights leaders. Readers will learn all about his interesting and inspiring life in this engaging biographical reader that features informational, Spanish-translated text, vibrant images and a timeline of Kings life.

What is matter? Anything that takes up space is matter. Matter can be a water, liquid, or gas. These are the states of matter. Learn about matter with this Spanish science reader that features easy-to-read text. Nonfiction text features include a glossary, index, and detailed images to facilitate close reading and help students connect back to the text. Aligned to state and national standards, the book also includes a fun and engaging science experiment to develop critical thinking and help students practice what they have learned.

La tesis que está presente a lo largo de toda esta reflexión es que el mundo juvenil es un buen lugar de aprendizaje para tratar de identificar por dónde van los futuros derroteros de la configuración creyente en contextos socioculturales nuevos. En cierta forma, los jóvenes son ya participantes -al mismo tiempo sujetos y víctimas- de ese horizonte sociocultural que adivinamos a partir de las transformaciones del presente. Las nuevas generaciones han nacido en unas condiciones sociales, económicas, tecnológicas y culturales que influyen notablemente en una determinada manera de ver y...