Lo Que Me Digo a Mí Mismo PRIMERO

Maestros. ¿Recuerdas tu favorito? Te enseñé lo que no sabías. Un vacío. Ellos, con gran entusiasmo lo saben los educadores, enseñaron a llenar el vacío con conocimientos. La práctica repetida equivale a la seguridad del sujeto y la confianza para abordar más. ¡Aquí es donde mamá, papá, por favor, enséñame! viene para aquellos probablemente despojados de grandes lecciones de vida. ¡Enseñame! guía a los adultos, padres, abuelos y cuidadores para que adopten un enfoque activo para enseñar a los niños lo que los padres pueden o deben hacer a diario. ¡Enseñame! crea...

En un tiempo de gran orfandad apenas saber cómo decir . El enemigo usurpó las palabras, nos devaluó las posibilidades del lenguaje. Vivimos en guerra contra los asesinos de la esperanza y la compasión. Somos, Huérfanos aún, si entendemos con Arturo Borra que No será por vocación de distancia / si la inquietud cava subterráneos / y las vallas no detienen el pulso// . Convenimos con Laura Giordani que ante el daño sobre los indefensos, el derrumbe de lo frágil, la narcosis del lector masivo y la banalización de la cultura light, que No bastará con la poesía; habrá que tener...

Dentro de tu cabeza, el cerebro es como un director de orquesta. A partir de las órdenes que envía ¡podrás descubrir cómo funciona el cuerpo por dentro! ¡Levanta las solapas de esta guía visual con curiosidades y anécdotas para descubrir cómo trabaja el cuerpo POR DENTRO!

Una obra poética basada en la metáfora de un pajarito que estuvo cautivo, que después de algunos años logra salir, y decide cantar una dulcísona tonada, al compás de tres notas en una; quizá alguien lo escuche, y tal vez disfrute de su canto...Mientras tanto, el pajarito solo espera... Descansa en un curioso columpio... Reposa a través del tiempo... Está es la historia de ese pajarito cautivo, que misteriosamente logró estar libre.¿Cuál es su nombre? ¿Cómo salió? ¿Alguien lo liberó? ¿Quien podría ser?Y lo más importante... Que sea quien sea, debió de tener la llave. Más...

Con el título "el arte industrial tardorromano", Aloïs Riegl abordó uno de los periodos más controvertidos de la historia del arte, un periodo considerado durante mucho tiempo como decadencia y falta de capacidad creadora. Riegl mostró de forma rigurosa que el arte tardorromano no es ni una prolongación residual ni un apéndice redundante en el arte romano. Para ello estudió la arquitectura, la escultura, la pintura y el arte industrial del periodo, redactando un texto ya clásico en el transcurso de la historia del arte y en su formación como disciplina científica.