Lecciones de administración y gestión pública

La autora incide en temas como la fundamentación de una ética global, las posibilidades y límites de un constitucionalismo mundial y la justicia social global. Profesora Titular de Filosofía del Derecho en la Universidad de Castilla-la Mancha (España), ha dedicado parte de su investigación al estudio de la jurisprudencia analítica británica, habiendo publicado, entre otros trabajos, la monografía Derecho y moral en John Austin (CEPC, 2001).

La investigación enfoca la cuestión de la filosofía jurídica. Tiene como designio señalar algunos aspectos del Iuspositivismo de Kelsen. Habrá de verificarse que posicionamiento llamado dualista moderado habla de cómo el Tratado ingresa en el derecho brasileño. Apunta que el Brasil adopta el monismo moderado en caso de conflictos entre tratado y normas internas. En Brasil la Suprema Corte se ha afirmado en bases filosóficas del iuspositivismo para garantizar el Estado de juridicidad. Esto trabajo de investigación procura responder cómo El Iuspositivismo de Kelsen aún está...

Uno de los grandes temas del Derecho de Sucesiones y que produce continuos problemas prácticos y litigiosidad en las familias, en muchos casos bien avenidas hasta el fallecimiento de un familiar, es la determinación de la validez de un testamento. En muchos supuestos, se produce una pugna entre parientes a consecuencia de que uno de ellos ha dejado su patrimonio a un sujeto que no esperaban. Ante estos casos se alega incapacidad de testar, concurrencia de algún vicio de la voluntad, defecto de forma o formalidades con el objeto de declarar nulo el testamento. El objetivo prioritario del...

El lector tiene en sus manos un manual de aprendizaje, destinado a la enseñanza de los fundamentos del Derecho Mercantil a los alumnos de segundo curso del Grado en Derecho en la Universidad. Es por lo tanto una obra destinada a introducir a los alumnos en una materia jurídica, y se ha escrito primando los aspectos prácticos, didácticos e informativos sobre los propiamente científicos o de investigación. Se trata aquí de transmitir y enseñar, de cautivar al alumno e incitarle a ampliar sus conocimientos sobre la materia y la práctica profesional posterior, no de crear doctrina, de...