Las inéditas

Yolanda Romano Martín es una destacada académica y profesional en el ámbito de la educación y la investigación. Con una sólida formación en ciencias de la educación, Yolanda ha dedicado su carrera a mejorar la calidad educativa y la formación docente en diversas instituciones.

Nacida en España, Yolanda completó sus estudios de grado en Pedagogía, donde se destacó por su compromiso con la enseñanza y la innovación pedagógica. Posteriormente, obtuvo su máster en Educación, lo que la llevó a profundizar en temas relacionados con el currículo, la evaluación y las metodologías de enseñanza.

Durante su trayectoria profesional, ha trabajado en diferentes universidades y centros de investigación, contribuyendo de manera significativa al desarrollo de programas educativos y proyectos de investigación. Yolanda es conocida por su enfoque en la formación integral de los docentes, promoviendo la inclusión y la diversidad en el aula.

Además, Yolanda ha publicado numerosos artículos en revistas científicas y ha participado en conferencias nacionales e internacionales, donde ha compartido sus hallazgos y experiencias en el campo de la educación. Su trabajo ha sido reconocido por su relevancia y aporte al entendimiento de las dinámicas educativas contemporáneas.

Yolanda Romano Martín continúa siendo una referente en su área, comprometida con la mejora constante del sistema educativo. Su labor inspira a futuros educadores y promueve un enfoque educativo que prioriza el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias en los estudiantes.

Uno de esos espacios míticos es la legendaria Tombuctú, la capital fundada en las primeras décadas del siglo XI, por nómadas de desierto. Cruce de caminos, importante metrópoli africana, Tombuctú fue escenario de grandes negocios, discusiones teológicas y políticas en el seno del Islam y eje principal de las rutas comerciales del oro -proveniente de Ghana-, la apreciada sal del sur del Sahara y el tráfico de esclavos. Los mercaderes de desierto describían esta urbe como una de las más ricas y atractivas del continente. Una ciudad viva donde las escuelas y las librerías competían...

What could a cat want with a pair of boot and a fancy hat? Children will love seeing what happens next.

Este libro reúne dos trabajos guiados por una preocupación compartida: iluminar el lugar que ocuparon los hombres y mujeres afro descendientes en los discursos, los imaginarios raciales y las letras del siglo XIX colombiano. El trabajo de María Camila Nieto, centrado en las décadas pos esclavistas, analiza las imágenes de esclavos y negros libres construidas en la novela fundacional María y en los textos publicados por autores colombianos en el Museo de Cuadros de Costumbres de El Mosaico. El trabajo de María Riaño, centrado en un marco temporal más amplio, estudia la representación ...

El teatro es textualidad accionada o acción textualizada. Así, el concepto "texto" implica la diversidad de hilos que lo conforman, que le dan textura; y el de "teatro", a su vez, la representación espacio-temporal del mismo. Las preguntas que el arte-facto genera van más allá de lo que podría resolver una taxonomía. ¿El drama es texto o representación, teatralidad o performance, performance o espectáculo, realidad ficcional o ficción que opera en la realidad? La respuesta es que es textualidad y teatralidad, con las reverberaciones que cada uno de estos conceptos genera; en fin,...