Repositorio de Libros

Biblioteca Online de libros en formatos PDF, EPUB y MOBI

La Ecología Del Desarrollo Humano

Resumen del Libro

Libro La Ecología Del Desarrollo Humano

Para comprender como se desarrollan los niños, Bronfenbrenner cree que es necesario observar su conducta en entornos naturales, mientras interactúan con adultos que les son familiares, durante un tiempo prolongado. Su libro ofrece un esquema importante para construir una psicología del desarrollo no sólo renovadora, sino también ecológicamente válida. La intención de la obra es ofrecer una nueva perspectiva teórica para la investigación en el desarrollo humano, pero no lo hace de una manera oscura o complicada, sino a través de un lenguaje y un estilo accesibles a cualquier tipo de lector. En este sentido, se trata de una síntesis única, una perspectiva acerca del desarrollo humano que ofrece las más estimulantes posibilidades. Es un libro útil y práctico que transmite con maestría el misterio y la emoción de la investigación científica. Y, por si fuera poco, también posee una vertiente práctica: la posibilidad de llevar a cabo una política más razonable acerca de la institución familiar. De esta manera, la ecología del desarrollo humano señala la dirección correcta para orientar la investigación y, a la vez, para orientar la acción social.

Más detalles de libro

Tñitulo Secundario : Experimentos en Entornos Naturales y Diseñados

Cantidad de páginas 352

Autor:

  • Urie Bronfenbrenner

Categoría:

Formatos Disponibles:

MOBI, EPUB, PDF

Descargar Ebook

Valoración

Popular

3.4

72 Valoraciones Totales


Biografía de Urie Bronfenbrenner

Urie Bronfenbrenner fue un destacado psicólogo y educador estadounidense, conocido principalmente por desarrollar la teoría ecológica del desarrollo humano. Nació el 29 de abril de 1917 en Moscú, Rusia, y emigró a los Estados Unidos con su familia a la edad de seis años. A lo largo de su vida, Bronfenbrenner realizó contribuciones significativas al campo de la psicología y la educación, que continúan influyendo en la investigación y la práctica en estas áreas.

Bronfenbrenner creció en una familia que valoraba la educación. Su padre, un rabino, y su madre, una educadora, le inculcaron un profundo respeto por el conocimiento y la búsqueda intelectual. Esta base lo llevó a estudiar en la Universidad de Cornell, donde obtuvo su licenciatura en psicología en 1938. Posteriormente, completó su maestría y su doctorado en psicología del desarrollo en 1942 en la misma institución.

Durante la Segunda Guerra Mundial, Bronfenbrenner sirvió en el Ejército de los Estados Unidos como psicólogo, lo que le permitió observar de cerca los efectos del contexto social en el comportamiento humano. Después de la guerra, regresó a Cornell, donde comenzó a trabajar en su teoría ecológica, la cual se centraba en cómo los diferentes entornos sociales influyen en el desarrollo de los individuos.

La teoría ecológica del desarrollo, propuesta por Bronfenbrenner en 1979, sostiene que el desarrollo humano no ocurre en un vacío, sino en múltiples contextos que interactúan entre sí. Según esta teoría, hay varios sistemas que afectan el desarrollo de un individuo:

  • Microsistema: los entornos más cercanos al individuo, como la familia, la escuela y los amigos.
  • Mesosistema: las interacciones entre los diferentes microsistemas.
  • Exosistema: los entornos que no afectan directamente al individuo, pero que influyen en su microsistema, como el trabajo de los padres.
  • Macrosistema: las normas culturales, valores y leyes que influyen en todos los demás sistemas.
  • Chronosistema: la influencia del tiempo y los cambios a lo largo de la vida del individuo.

La innovación de su teoría radica en cómo destaca la importancia de los contextos sociales y culturales en el desarrollo, un enfoque que fue revolucionario para su época. Bronfenbrenner abogó por la necesidad de considerar todos estos factores al estudiar el comportamiento humano y la educación.

A lo largo de su carrera, Bronfenbrenner fue un ferviente defensor de la investigación interdisciplinaria y abogó por la colaboración entre la psicología, la sociología y la educación. Además, fue un defensor de los derechos de los niños y trabajó en diversas iniciativas para mejorar las condiciones de vida de los jóvenes, incluyendo su participación en el Proyecto Head Start, un programa federal de educación preescolar en Estados Unidos.

Bronfenbrenner también fue un profesor influyente en la Universidad de Cornell, donde enseñó durante más de 50 años. Sus estudiantes lo consideraban un mentor excepcional y un académico apasionado, y muchos de ellos continuaron su legado en el campo de la psicología del desarrollo.

En reconocimiento a su trabajo, recibió numerosos premios y distinciones a lo largo de su vida, incluyendo el prestigioso Lifetime Achievement Award de la American Psychological Association en 1993. Su influencia se extiende más allá de sus publicaciones académicas; su trabajo ha impactado en la política educativa y social, así como en la práctica profesional en psicología y educación.

Urie Bronfenbrenner falleció el 25 de septiembre de 2005, pero su legado sigue vivo. Su enfoque ecológico del desarrollo humano ha dejado una marca indeleble en la forma en que comprendemos la interacción entre el individuo y su entorno, y su trabajo continúa siendo un recurso valioso para investigadores, educadores y profesionales en el campo del desarrollo humano.

Más libros de Psicología

Trauma y transmisión

Libro Trauma y transmisión

Este libro es una selección de artículos basados en la investigación "Trauma y Transmisión en las generaciones", primer estudio empírico cualitativo en el campo del psicoanálisis y la salud mental sobre los efectos de la guerra del 36, la posguerra, la dictadura y la transición, y publicados en Quaderns de Salut Mental. En ellos se intenta comprender de qué manera la historia violenta de un tiempo y un lugar se introdujo en la vida y en el destino de los sujetos y cómo se ha transmitido a las diferentes generaciones la inscripción simbólica de esos hechos históricos, a la vez que...

Aceptación psicológica

Libro Aceptación psicológica

Pasados veinte años desde la publicación del primer manual de aceptación psicológica (ACT) por los autores originales y diecisiete desde la publicación del primer manual de ACT en español, el concepto de aceptación que se maneja en la formación, la clínica y la divulgación en la actualidad dista mucho del que se propuso en aquel entonces. Afortunadamente, el conocimiento acumulado ha permitido hacer una definición más precisa de los procesos implicados en la habilidad de la aceptación. En este texto, volvemos a los orígenes para poder seguir avanzando con paso firme y riguroso;...

Reiníciate

Libro Reiníciate

Gestionar nuestras emociones es necesario para superar las situaciones difíciles que, a todos en algún momento, nos regala la vida. Para ello, es necesario adquirir ciertas habilidades que nos permitan poder manejar adecuadamente estas emociones y así lograr convivir con el dolor de mejor manera y superar la adversidad con mayor eficacia. Con frecuencia nos conformamos con "vivir" cuando de lo que se trata es de "vivir bien". Sin apenas darnos cuenta, por rutina, conformismo o simplemente por no darnos el valor que realmente merecemos, nos convertimos en espectadores de nuestra vida...

Análisis de datos en psicología

Libro Análisis de datos en psicología

Cuando los autores hablan de " Análisis de datos " se refieren a los procedimientos, técnicas y conceptos que permiten obtener un conocimiento con determinadas características. Dentro de esta disciplina, se han distinguido tradicionalmente dos intereses diferentes que guardan cierta dependencia y que son dos conceptos clave del análisis de datos en psicología: la descripción y la inferencia. En esta obra se estudian estos intereses con una clara intención didáctica, por lo que se ha procurado relacionar los conceptos, ver su utilidad y fundamentación y, a su vez, mostrar su necesidad.

Libros Recomendados 2024



Últimas Búsquedas


Categorías Destacadas