Isabel I de Castilla

Miguel Ángel Ladero Quesada, nacido en 1948 en la ciudad de Valencia, es un destacado académico, investigador y escritor español. Su trayectoria profesional ha estado marcada por una profunda dedicación al estudio de la historia y la cultura de España, siendo especialmente reconocidos sus trabajos en el ámbito de la historia contemporánea.

Desde muy joven, Ladero Quesada mostró un ferviente interés por las letras y la historia, lo que lo llevó a estudiar Historia en la Universidad de Valencia. Se especializó en el estudio del siglo XX, momento crucial para comprender la evolución de la España moderna. A lo largo de su carrera, ha abordado temas variados como la Guerra Civil Española, el franquismo y la transición democrática del país.

Uno de los hitos en la carrera de Ladero Quesada fue su participación en la publicación de obras académicas que se han convertido en referencias esenciales para estudiantes e investigadores. Entre sus obras más reconocidas se encuentra "La Revolución de 1934", donde analiza las causas y consecuencias de este levantamiento social que tuvo lugar en España. Su enfoque minucioso y su capacidad para vincular datos históricos con el contexto social y político de la época le han valido el reconocimiento tanto a nivel nacional como internacional.

En su papel como docente, Ladero Quesada ha sido profesor en diversas universidades, impartiendo cursos sobre historia moderna y contemporánea. Su estilo de enseñanza ha sido elogiado por su capacidad para hacer que la historia cobre vida a través de narrativas cautivadoras y un enfoque crítico que invita a los estudiantes a cuestionar y explorar más allá de los hechos simples.

Además de su labor como escritor y académico, Ladero Quesada ha participado activamente en la promoción de la cultura española. Ha colaborado con diversas instituciones culturales y ha sido miembro de varias asociaciones históricas, donde ha contribuido al desarrollo de proyectos que buscan preservar y difundir el patrimonio cultural del país.

A lo largo de su trayectoria, Miguel Ángel Ladero Quesada ha recibido varios premios y distinciones, que honran su dedicación a la investigación y enseñanza de la historia. Su compromiso con la verdad histórica y su capacidad para conectar con el público han hecho de él una figura destacada en el panorama cultural español.

En la actualidad, Ladero Quesada sigue trabajando en nuevos proyectos de investigación y publicaciones, continuando su misión de educar y compartir su amor por la historia con las futuras generaciones. Su legado perdurará en las páginas de los libros que ha escrito y en las mentes de aquellos que han tenido el privilegio de aprender de él.

Hace muy pocos a¤os que se conmemor¢ el quinto centenario de la Casa de la Constituci¢n de las Yndias, fundada en Sevilla por los Reyes Cat¢licos, que comenz¢ sus actividades el 25 de febrero de 1503. En aquel momento, los reyes hab¡an tomado ya el control efectivo de la isla de La Espa¤ola (Santo Domingo) y despose¡do a Crist¢bal Col¢n de sus poderes. Las cuentas del primer tesorero de la Casa de la Constituci¢n, el doctor Sancho de Matienzo, entre los a¤os 1503 y 1521, se presentan en este libro con su edici¢n, acompa¤ada por un estudio introductorio y otros complementos...

711-712: conquista islámica de Hispania.1212: batalla de Las Navas de Tolosa.1412: Compromiso de Caspe.1512: incorporación de Navarra a Castilla.Los centenarios de aquellos sucesos confluyen en 2012. Es cierto que las conmemoraciones de centenarios tienen mucho de coyuntural, pero también lo es que pueden ser ocasión para mostrar al público algunos aspectos de la historia que, de otra manera, no llamarían su atención.

La España que conocemos, con su rica variedad regional, se formó en la Edad Media. Los procesos históricos de reconquista y repoblación del territorio por los cristianos fueron delimitando las fronteras de los reinos, dando personalidad a los territorios y articulándolos en torno a redes de ciudades. MIGUEL ÁNGEL LADERO QUESADA analiza en LA FORMACIÓN MEDIEVAL DE ESPAÑA los factores que dieron lugar a cada una de las regiones españolas en aquel tiempo de gestación donde se encuentran nuestras verdaderas raíces. Para ello, presenta todos los aspectos de ese mundo cambiante y...

Cándida nació para ser un personaje de leyenda y en eso la ha convertido el genio indiscutible de Guillermo Fesser. En estas páginas, en las que el autor ilumina y ordena cronológicamente las delirantes historias que Cándida le ha ido relatando atropelladamente a lo largo de los años, descubrimos a una mujer muy especial que, sin pretenderlo, vive perpetuamente instalada en el absurdo. Y es que la propia vida, a poco que la analicemos con agudeza y sentido del humor, es un completo disparate... más aún si, como a Cándida, las circunstancias nos obligan a desarrollar cierta picaresca...

La evaluación de los centros educativos se fundamenta en la necesidad de su mejora permanente, para que puedan ofrecer respuestas adecuadas a las exigencias personales y sociales de cada momento. A partir de esta primera justificación, la obra expone las características sociales más relevantes de la actualidad y la influencia que tienen en el desarrollo de la enseñanza, para llegar a consideraciones sobre las corrientes de calidad más recientes y al examen de diferentes modelos de evaluación que se han aplicado en los últimos años. A continuación, la autora propone un modelo de...

Tu tío arqueólogo te propone viajar con él este verano. Las opciones son muchas: de la selva sudamericana a una mina en África, de las galerías de una tumba egipcia a un volcán en medio de Camboya. ¿En cuál de esos destinos se esconde el mayor de los tesoros? Si quieres descubrirlo, haz la maleta y pasa página. Llega hasta unas minas escalando un volcán en la página 14 o atravesando un lago lleno de cocodrilos en la página 22. Dentro de la Gran Pirámide del Sol puedes conseguir la eterna juventud en la página 12 o la riqueza infinita en la 20. Intenta detener a unos ladrones de...

La escuela pública de calidad es uno de los objetivos fundamentales a conseguir por el conjunto de la sociedad. Este volumen pretende establecer las coordenadas normativas derivadas de la LOE; analizar en qué consiste el éxito de todos los alumnos en una enseñanza de calidad; relacionar la organización, el funcionamiento y la evaluación del sistema educativo para que éste sea eficaz y comprender la necesidad de un modelo integrado de educación para la convivencia dentro de un planteamiento global y sistémico del centro escolar. A lo largo de los seis capítulos de que consta el libro ...