Gestión curricular y desarrollo de competencias en estudiantes y docentes: apuesta por la calidad universitaria
Resumen del Libro
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La Universidad Santo Tomás emprendió en el año 2014 un camino de resignificación de su gestión curricular mediante la revisión de las fuentes conceptuales que inspiran el diseño y la actualización de los currículos de los programas académicos, y la metaevaluación de los docentes en sus distintas dimensiones: docencia, investigación y proyección social. Este proceso se realizó sin perder de vista el concepto de persona, a partir de tres ejes de comprensión y estudio: la gestión curricular de calidad en una universidad multicampus, la pedagogía problémica y la educación por competencias.
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Cantidad de páginas 157
Autor:
- Hernández Barriga, Fabiola Inés
- Fonseca Ortiz, Lina María
Categoría:
Formatos Disponibles:
MOBI, EPUB, PDF
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