Figuras imposibles

Gianni A. Sarcone y Marie-Jo Waeber son dos figuras destacadas en el mundo de la educación y la divulgación del conocimiento, especialmente en el ámbito de las matemáticas y la lógica. Su trabajo conjunto ha impulsado una serie de iniciativas que buscan hacer la matemática accesible y atractiva para todos, desde estudiantes hasta educadores.

Gianni A. Sarcone es conocido no solo por su labor educativa, sino también por su enfoque innovador en la enseñanza de las matemáticas. Su metodología se centra en la visualización de conceptos matemáticos a través de imágenes, manipulativos y modelos tridimensionales. Esto permite a los estudiantes desarrollar un entendimiento más profundo y significativo de estructuras matemáticas complejas.

Por otro lado, Marie-Jo Waeber ha complementado esta visión con su experiencia en pedagogía y su pasión por la investigación. Juntos, han coescrito varios libros que han sido bien recibidos en la comunidad educativa, proporcionando recursos valiosos tanto para profesores como para estudiantes. Su enfoque ha contribuido a desmitificar las matemáticas, presentándolas como una disciplina no solo lógica, sino también creativa y llena de posibilidades.

Una de sus obras más notables es "Mathematics and Art: Mathematical Visualization in Art and Education", que explora la intersección entre el arte y las matemáticas. En este libro, Sarcone y Waeber muestran cómo conceptos matemáticos pueden manifestarse en el arte visual, ofreciendo así una perspectiva única que despierta el interés y la curiosidad en los alumnos. En este contexto, argumentan que el arte puede ser una poderosa herramienta para enseñar matemáticas, ayudando a los estudiantes a ver la belleza en esta materia.

Además, ambos autores son conocidos por sus talleres y conferencias, donde comparten sus métodos de enseñanza y facilitan el aprendizaje activo en el aula. Su dedicación a la educación ha hecho que se conviertan en referentes en el campo de la didáctica matemática, inspirando a educadores a adoptar prácticas más efectivas e inclusivas.

• Contribuciones Destacadas:
  • Innovación en la enseñanza de matemáticas.
  • Integración del arte en la educación matemática.
  • Publicaciones educativas reconocidas.
• Impacto en la comunidad educativa:
  • Formación de profesores y talleres de enseñanza.
  • Desarrollo de recursos pedagógicos accesibles.

El legado de Gianni A. Sarcone y Marie-Jo Waeber se extiende más allá de sus publicaciones y talleres. Su enfoque en la enseñanza y su dedicación a hacer que las matemáticas sean accesibles para todos han dejado una marca indeleble en la forma en que se enseña esta disciplina. A través de su trabajo, continúan inspirando a futuras generaciones de estudiantes y educadores, promoviendo una visión de las matemáticas como una herramienta necesaria para entender y explorar el mundo que nos rodea.

En resumen, Sarcone y Waeber son un testimonio de cómo la pasión y la innovación en la educación pueden abrir nuevas fronteras en el aprendizaje. Su contribución no solo se limita a la enseñanza de las matemáticas, sino que también abarca un enfoque integral que considera el arte, la creatividad y la curiosidad como componentes fundamentales en el proceso educativo.

Esta obra incluye los textos le dos por Fuentes al recibir el Premio Cervantes 1987 en Alcal de Henares. En pocos recodos de su obra se observa, como en estos discursos, el credo de Carlos Fuentes: un credo fundado en la voluntad de desenmascarar la hipocres a, comprender y aceptar la infinita diversidad de la especie y poner en evidencia las irrisiones de los dogmas y los prejuicios.

El propósito de este libro es aportar elementos a la reflexión sobre comunicación, educación y salud desde las ciencias humanas y sociales; Dicha reflexión resulta vital, ahora más que nunca, teniendo en cuenta la enorme expansión de medios de comunicación como la televisión o los basados en las tecnologías 2.0, que permiten que el acceso a los conocimientos sobre salud sea ubicuo. El origen del presente libro es el encuentro que se celebró, en septiembre de 2015, en la Escuela de Salud Pública de Menorca sobre «Educación, promoción de la salud y comunicación. Perspectivas...

Guía esencial de las técnicas, equipo y aplicaciones de la escritura de calidad. Con esquemas detallados e ilustraciones paso a paso explicando la construcción de formas de letras tradicionales y contemporáneas.

Todos conocemos la función del introito o entrada de una oración religiosa o de una obra musical. En lo que respecta a este libro, deseo tanto alabar la costumbre de comenzar muchos libros con una frase latina extraída de algún autor clásico, como exaltar la costumbre de crear leyendas o eslóganes con vocablos latinos. Me gustaría comenzar con la leyenda de Víctor Klémperer: "in lingua veritas". Como la derivada: "in verbo veritas" ya está registrada, otra posibilidad que se me ocurre: "in léxico veritas", me parece apropiada para este libro.