Experiencias de vinculación universitaria desde la formación, la intervención social y la Investigación. (Complexus 10).

Educación física y transdisciplina es una obra ideada desde la desnaturalización de aquellas prácticas pedagógicas tradicionales que imperan, hasta la actualidad, dentro de la estructura escolar. Por ello, el propósito de este libro, es desentramar diversos conceptos que están ligados a la educación física y a su práctica docente; analizando y reflexionando, desde una perspectiva transdisciplinaria, aquellos elementos que la configuran como asignatura escolar. Desde este enfoque, se piensa a la educación física en relación a los estudios de la complejidad. Por lo tanto, se...

Melbourne en invierno. Lluvia. Viento. Bares. Cerveza. Sexo. Corrupción. Un asesinato. A Jack Irish, un mensaje en el contestador de su antiguo cliente, Danny McKillop, no le suena de nada. La vida ya es lo bastante dura como para tener que volver a sacar a la luz viejos problemas: su equipo de fútbol favorito continúa perdiendo, los pronósticos en su última apuesta en las carreras parecen imposibles, y todavía sigue cocinando para uno. Entonces, Danny aparece muerto y Jack tiene que volver a pasear por el lado oscuro de un pasado peligroso. «Temple es tan duro como un martillazo,...

«Un libro de una dignidad, una sinceridad y una belleza conmovedoras. David Servan-Schreiber nos ofrece en este texto, a menudo jubiloso, argumentos frente a la muerte, para afrontarla con éxito». Le Point «Una conversación con la muerte... Servan-Schreiber va tejiendo su experiencia personal para abordar los interrogantes que algún día todos tendremos que plantearnos». Le Nouvel Observateur «Un libro sin dramatismo, sereno y emotivo, consistente y conmovedor, que nos acerca a nuestra condición humana. Esta obra es un regalo». Elle «Un conmovedor manual de vida. Para leer, releer, ...

Recientes estudios de investigación sobre el proceso de aprendizaje desde la perspectiva social señalan que las aproximaciones educativas tradicionales centradas en el profesor deben sustituirse por entornos más activos y centrados en el aprendiz (student-centered classrooms), pasando así de un proceso educativo a un proceso de aprendizaje y adquisición de habilidades y destrezas. Indudablemente, este proceso de aprendizaje se enriquece con la utilización de la tecnología, si bien, la aplicación de ésta en el aula actualmente presenta algunas dificultades. Este libro recoge la...