Estrategia de aprendizaje basada en herramientas web 2.0 en el ámbito universitario: Una experiencia de aula

La sociedad actual se caracteriza por tener una estrecha relación con las tecnologías de la información, día a día empresas, redes, usuarios e internet conviven y se desarrollan en una comunidad virtual. Tecnologías de la información, un enfoque interdisciplinario se sumerge en este universo para mirarlo desde sus distintas perspectivas, estudiar la utilidad de las herramientas que este universo de información ofrece y explotar sus características en beneficio de las organizaciones que las emplean.

A pesar de que el email fue una de las primeras vías de comunicación online que aparecieron, su importancia no ha quedado en el pasado. Con la llegada de otros canales digitales, como las redes sociales, se pensaba que el correo electrónico y el email marketing iban a quedar obsoletos. Pero durante todo este tiempo ha quedado claro que eso está lejos de la realidad. Por si tienes algunas dudas, te sorprenderás al conocer cómo las campañas de marketing a través de correos electrónicos son útiles para conquistar nuevos clientes. Estos son algunos datos interesantes según un estudio...

Crea aplicaciones web de página única, SPA (Single Page Application, por sus siglas en inglés) con el framework front-end más utilizado. Angular fue ganando terreno hasta posicionarse como un pilar fundamental en el ecosistema tecnológico actual. Una de las características y ventajas que lo identifican es su diseño modular y estructurado. Esto nos ayudará a diseñar, desde el momento cero, aplicaciones que cumplan con los estándares de arquitectura más conocidos y usados en el mercado. En este e-book aprenderemos en forma práctica, con explicaciones detalladas y paso a paso, todo...

Libro de texto para la impartición de la materia de Tecnologías de la Información y Comunicación en 3º y 4º de la ESO. Está especialmente pensado para que sea práctico, sin excesivas explicaciones teóricas, con el fin de que el alumnado pueda realizar de forma autónoma todas las actividades que se proponen. Cada unidad didáctica comienza con una breve introducción teórica. Después se proponen prácticas guiadas y, finalmente, actividades de aplicación de lo aprendido. El/la profesor/a se encargará de evaluar cada una de las prácticas y ejercicios realizados para poder...