Entornos personales de aprendizaje (PLE): aprendizaje conectado en red

Las I Jornadas de Doctorado en Informática de la Universidad de Almería (JDI2018@UAL) es un evento que se realiza en el marco del Programa de Doctorado en Informática de la UAL cuyo objetivo principal es la realización del seguimiento de la investigación anual de los estudiantes de doctorado, y que sirve, a la vez, como punto de encuentro anual para estudiantes, tutores, directores y miembros de la comunidad universitaria con intereses en la investigación científica en el ámbito de la Informática. Así mismo, estas jornadas pretenden servir como foco para la difusión y divulgación...

Este libro pretende enseñar conceptos básicos de docker así como algunos trucos para manejarse con fluidez con esta plataforma. El lector de este libro adquirirá conocimientos relacionados con creación y administración de contenedores, redes imágenes, volúmenes, etc. También se introduce al lector hacia la creación de entornos multi-contenedor para generar entornos de desarrollo, integración y producción con facilidad usando docker-compose. Así el lector de este libro estará preparado para trabajar con una plataforma docker e incluso crear imágenes y automatizar partes del...

La sociedad actual se caracteriza por tener una estrecha relación con las tecnologías de la información, día a día empresas, redes, usuarios e internet conviven y se desarrollan en una comunidad virtual. Tecnologías de la información, un enfoque interdisciplinario se sumerge en este universo para mirarlo desde sus distintas perspectivas, estudiar la utilidad de las herramientas que este universo de información ofrece y explotar sus características en beneficio de las organizaciones que las emplean.

Libro de texto para la impartición de la materia de Tecnologías de la Información y Comunicación en 3º y 4º de la ESO. Está especialmente pensado para que sea práctico, sin excesivas explicaciones teóricas, con el fin de que el alumnado pueda realizar de forma autónoma todas las actividades que se proponen. Cada unidad didáctica comienza con una breve introducción teórica. Después se proponen prácticas guiadas y, finalmente, actividades de aplicación de lo aprendido. El/la profesor/a se encargará de evaluar cada una de las prácticas y ejercicios realizados para poder...