El Doctor Don Rodolfo Amando Philippi, Su Vida I Sus Obras (Classic Reprint)

Diego Barros Arana, nacido el 14 de febrero de 1830 en Santiago, Chile, fue un destacado historiador, político y educador chileno, considerado uno de los más importantes exponentes de la historiografía nacional del siglo XIX. Su obra ha dejado una huella profunda en el estudio de la historia de Chile, por su compromiso con la verdad histórica y su enfoque analítico.

Barros Arana provenía de una familia de raíces españolas que se establecieron en el país tras la conquista. Desde joven, mostró un gran interés por el conocimiento y las letras. Ingresó al Instituto Nacional, donde recibió una educación sólida en diversas disciplinas, incluyendo la historia, la literatura y las ciencias. Su inclinación por la historia lo llevó a estudiar en Francia, lo que amplió su visión sobre las corrientes historiográficas en Europa.

Uno de los hitos más significativos en la vida de Barros Arana fue su participación en la Sociedad de Instrucción Primaria, donde abogó por la educación pública y la modernización del sistema educativo chileno. Su labor como educador se complementó con su vocación de investigador y escritor, lo que lo llevó a publicar obras fundamentales que contribuirían a cimentar la identidad chilena.

Entre sus obras más notables se encuentra la "Historia General de Chile", que abarca desde la época precolombina hasta el siglo XIX. Este trabajo, publicado en varios volúmenes, se caracteriza por su exhaustiva documentación y su enfoque crítico, lo que permite al lector tener una visión amplia y profunda sobre la realidad chilena. En su obra, Barros Arana no solo se interesó por la política, sino también por la cultura y la economía, lo que enriqueció su narrativa histórica.

Otro aspecto relevante de su obra es su empeño por rescatar la historia de las distintas regiones de Chile, no limitándose a la capital. Esto lo llevó a explorar las tradiciones y contribuciones de pueblos indígenas y diversas comunidades que formaron parte de la historia nacional. Su visión inclusiva fue pionera en su época y sentó las bases para futuros estudios sobre la diversidad en la historia de Chile.

Barros Arana, además de su labor historiográfica, se involucró en la política como miembro del partido liberal. Fue senador y se destacó como un ferviente defensor de la libertad de expresión y la educación laica. Su compromiso con la educación y la política le valió el respeto y la admiración de sus contemporáneos, convirtiéndose en un referente para futuras generaciones de historiadores y políticos.

A lo largo de su vida, Barros Arana recibió múltiples reconocimientos por su labor. Su legado perdura en la actualidad, inspirando a historiadores que continúan explorando y reinterpretando la historia chilena. Falleció el 8 de octubre de 1907 en Santiago, dejando un legado imborrable en las letras y la educación de su país.

En conclusión, Diego Barros Arana no solo fue un destacado historiador, sino también un educador y político cuyo impacto en la cultura y la educación chilena sigue siendo relevante hoy en día. Su búsqueda constante por la verdad y su dedicación a la enseñanza lo colocan en un lugar privilegiado dentro de la historia de Chile. Su vida y obra son un testimonio del valor de la educación y la investigación en la construcción de un país más justo y consciente de su pasado.

The Kebra Nagast, Ethiopian ancient text, isconsidered a holy book not only in Africa, by Orthodox Christians, but also by Caribbean and worldwide Rastafarians because it documents the lineage of the Ethiopian monarchs, asserting that they descend directly from King David's line,which Jesus also belonged to. In fact, in Amharic, ?Kebra Nagast” means ?The Glory of Kings”since this secret Bible tells the love story between King Solomon and the Queen of Sheba. They had a son, named Menelik I who was bound to be proclaimed Emperor and to move the Ark of the Covenant from Jerusalem to...

Este libro es fruto de la colaboración de la Universidad de Granada, el Parque de las Ciencias, el Instituto de Astrofísica de Andalucía y el Instituto de Astronomía Milimétrica, las cuatro instituciones que en Granada tienen una dedicación a la Astronomía. Es un compendio divulgativo de la Astronomía más actual, resultado de un ciclo extenso y completo, como contribución de Granada al proyecto "Una Universidad Un Universo" dentro el "Año Internacional de la Astronomía 2009"

La necesidad que siente la madre de una guía según las verdades científicas del momento se une a la inquietud que le producen las características y problemas físicos y psicológicos del niño, y ambas necesidad e inquietud desembocan en un fuerte deseo de adquirir conocimientos al respecto.

Esta obra, realizada por profesores de la Universidad de Sevilla, la Universidad de Málaga y la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, nace con la intención de ofrecer a los profesionales de la educación una visión holística, actual y práctica de la realidad aumentada (RA) (Augmented Reality) como una nueva tendencia tecnosocial emergente, eficaz en contextos formativos. A través de diferentes capítulos se contempla un marco teoricopráctico explícito que puede utilizar el docente en su desarrollo profesional y aplicarlo en su praxis educativa para mejorar los procesos de...