Educación y sociedad en América Latina y el Caribe

Germán W. Rama es una figura destacada en el ámbito de la literatura y la crítica literaria argentina. Su obra ha tenido un impacto significativo en el estudio de la literatura y la cultura, convirtiéndose en un referente en la investigación literaria en su país.

Nacido en Buenos Aires en 1932, Rama tuvo un interés temprano por la literatura. Estudió en la Universidad de Buenos Aires, donde se formó en Filosofía y Letras, áreas que le permitirían desarrollar su futura carrera como escritor y crítico. Desde sus inicios, mostró un enfoque innovador y analítico que marcaría su trabajo posterior.

Rama es conocido no solo por su producción literaria, sino también por su labor académica. Durante su carrera, desempeñó roles como docente en diversas instituciones educativas, donde compartió su conocimiento y su pasión por la literatura con generaciones de estudiantes. Su método de enseñanza, centrado en la crítica y la interpretación literaria, inspiró a muchos a profundizar en su entendimiento de la literatura latinoamericana.

Obra Literaria

• La escritura en la historia (1966): Esta obra se centra en el análisis del papel que desempeña la escritura en la construcción histórica de las identidades culturales y sociales. Rama explora cómo la literatura refleja y, a su vez, influye en el contexto histórico.
• Historia de la literatura argentina (1975): En esta obra monumental, Rama realiza un análisis exhaustivo de la evolución de la literatura argentina, abarcando desde sus inicios hasta la contemporaneidad. Su enfoque crítico y su erudición han hecho de esta obra un referente en su campo.
• El lector en la literatura (1982): En este libro, Rama pone el foco en la figura del lector y su interacción con el texto literario, proponiendo nuevas formas de entender la relación entre la obra y su público.

Uno de los aspectos más destacados de la obra de Germán W. Rama es su capacidad de combinar la investigación académica con la escritura literaria. Su estilo es claro y accesible, lo que le ha permitido llegar a un amplio público, tanto académico como general. Además de sus libros, ha publicado numerosos artículos en revistas literarias y científicas, contribuyendo al debate académico sobre diversos temas relacionados con la literatura.

A lo largo de su carrera, Rama ha sido reconocido con varios premios y distinciones que avalan su aporte al ámbito literario y académico. Su legado perdura en sus obras, que siguen siendo estudiadas y leídas en universidades de todo el mundo.

Rama en la actualidad

A pesar de su edad, Germán W. Rama continúa activo en el ámbito literario. Se le puede encontrar participando en conferencias y seminarios, compartiendo su vasta experiencia y conocimiento. Su pasión por la literatura y su compromiso con la enseñanza son evidentes, y su influencia sigue siendo palpable en la literatura argentina contemporánea.

En resumen, Germán W. Rama es una figura fundamental en el estudio de la literatura argentina y latinoamericana, cuyo trabajo ha ayudado a dar forma a la crítica y la enseñanza literaria en su país. Su legado perdura, tanto a través de sus escritos como de las generaciones de lectores y académicos que se han visto inspirados por su obra.

En este libro se plantean formas en que la familia y la escuela se relacionan y cómo estas vías de conexión familia-escuela pueden mejorarse. El libro sigue una orientación práctica, que sirve de guía tanto a alumnos de magisterio, psicología, pedagogía o psicopedagogía, como a profesionales: psicólogos, orientadores, maestros, directores de centros u otros. También sería asequible a padres que deseen mejorar sus relaciones con la escuela.

LAS OBRAS MÁS IMPORTANTES DE MAQUIAVELO - EL PRÍNCIPE- EL ARTE DE LA GUERRA- DISCURSOS SOBRE LA PRIMERA DÉCADA DE TITO LIVIO - VIDA DE CASTRUCCIO CASTRACANI - DISCURSOS SOBRE LA SITUACION DE FLORENCIA TRAS LA MUERTE DEL JOVEN LORENZO DE MÉDICIS Ni la convulsa época del Renacimiento ni los avatares de la modernidad se entenderían sin Maquiavelo, y ni siquiera algunas de las incertidumbres del pensamiento político contemporáneo. Un clásico, en fin, cuya lectura sigue interpelándonos e interrogándonos, , que se resiste a una comprensión definitiva, como si albergase en su seno cierta ...

Esta obra pretende descubrir las fases científicas y las implicaciones ideológicas de una forma de entender la enseñanza y la técnica de la programación. Se trata de analizar un modelo de educación y el papel de técnico que éste adjudica al profesor, mecánico que no crítico, en las tareas pedagógicas. El autor discute esta visión utilitaria y eficientista de la didáctica, que con tanto énfasis se presenta a los profesores, sugiriendo modelos alternativos. Por ello, este libro constituye un instrumento útil para profesores y estudiosos de la educación, que podrán encontrar en...

Se presenta como una panorámica ordenada de los principales aspectos que conforman la educación mediática. Se trata de un conjunto de aprendizajes, que comprende el conocimiento de la gramática audiovisual, la práctica de la producción escolar creativa y, especialmente, la construcción de la capacidad crítica del alumnado en sus relaciones con todos los medios de comunicación. La radio, el cine, la televisión, Internet, las redes sociales, la publicidad, las novísimas pantallas... representan los canales por donde discurre nuestra sociedad de la información. Se pasa revista a...