Derecho mercantil

La Ley de Contratos del Sector Público de 30 de octubre de 2007 es una de esas Leyes llamadas a tener estabilidad y ser de marcado carácter codificador. Pese a que entró en vigor en mayo de 2008, en poco más de dos años dicha norma se ha reformado en profundidad por distintas y variadas normas con rango de Ley que han alterado en profundidad sus fundamentos con cambios en lo relativo a la modificación de los contratos, el sistema de pagos, la perfección o el control por órganos administrativos independientes mediante un recurso precontractual y un nuevo recurso contractual (cuestión...

Lo heterogéneo de los temas que en estos trabajos se tratan es consecuenciade una inquietud por abarcar campos diversos, de los muchos que se nos abren ala reflexión iusfilosófica, y por hacer de la filosofía del derecho una disciplina endiálogo con asuntos plurales, de interés no puramente especulativo y con algunautilidad para el que en el día a día trabaja con las herramientas del derecho. Si altiempo, con este libro, contribuyo mínimamente a fomentar una aún mayor aten-ción a la teoría y filosofía del derecho en Colombia y a enriquecer todavía más eldebate con mis amigos...

La presente obra, persigue efectuar una contribución a la manera en que el derecho de los contratos es estudiado en las universidades chilenas y aplicado en la práctica diaria, recurriendo para ello al análisis de diversos fallos dictados por nuestros tribunales superiores de justicia. Este punto de partida no es causal, pues los directores coinciden en que un correcto entendimiento de la manera en que funciona nuestro sistema de derecho privado no puede quedar limitado a un análisis de las reglas legales, puesto que, el estudio de la jurisprudencia resulta esencial a fin de comprender la ...

Se trata de una obra que efectúa un análisis pormenorizado y riguroso de los presupuestos y diferentes tipos de medidas cautelares y diligencias preliminares que pueden encontrarse en la práctica de los tribunales, con una visión eminentemente práctica compaginada con un punto de vista docente