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¿Por qué las huchas tienen forma de cerdito? Si todos los billetes cuestan lo mismo, ¿por qué valen diferente? ¿Qué es el trueque? Aprender a tomar decisiones, a negociar (sí, ¡el intercambio de cromos en el patio es la primera y más dura de las transacciones a las que nos enfrentamos!), a entender la diferencia entre precio y valor es fundamental. Este libro ilustrado nos muestra de una forma muy dinámica, divertida y eficaz las claves básicas para aprender a gestionar la paga y entender qué es el dinero. ENGLISH DESCRIPTION Why are piggy banks shaped like pigs? If all bills cost ...

Take a trip to the city and practice addition! This charming title follows the story of a family who visits the city for the day, discovering how many ways addition and early STEM skills are a part of transportation and daily life. Students will add ticket prices, travel times, passengers, taxis, and more! Vibrant images, fun practice problems, and helpful mathematical charts help young readers practice addition and early STEM themes. This book makes addition fun and encourages children to see what they can add in their daily lives!

Angels Navarro nos propone un libro juego para cocinar platos deliciosos en muy diferentes combinaciones. Primeros, segundos y postres, todos exquisitos y muy bien presentados, con hermosas ilustraciones de Mariona Cabassa, har�n las delicias de los lectores aficionados a la cocina. Y tambi�n de aquellos que no la suelen disfrutar tanto y ahora encuentran una buena excusa para hacerlo. ENGLISH DESCRIPTION Angels Navarro's book proposes a game to cook delicious dishes in many different combinations. First the main dish, then desserts. All are delicious and beautifully presented, with...

Este libro, resultado de un proceso de experimentación diaria a lo largo de varios años de docencia en la Escuela Oficial de Idiomas de Barcelona, está concebido como un curso de perfeccionamento de español para extranjeros, con la intención de paliar la escasez de material ofrecido a los profesores que, si bien afecta a todos los niveles, resulta especialmente pobre en lo que atañe a los cursos superiores. Esperamos, pues, que nuestra aportación contribuya a llenar una parte de ese vacío metodológico. (...) [Fonte: INTRODUCCION, P. 5-6 (trascriz. parz. a cura di G.M.)].