Cómo triunfan los niños

Paul Tough es un autor y periodista estadounidense, conocido por su trabajo en el campo de la educación, el desarrollo infantil y las políticas sociales. Nacido en 1967, Tough se ha ganado una reputación como un pensador influyente que explora cómo las experiencias tempranas de vida afectan el éxito y el bienestar de los individuos a lo largo de su vida.

Graduado de la Universidad de Princeton, Tough comenzó su carrera como periodista, escribiendo para diversas publicaciones, incluyendo The New York Times, The Atlantic y Harper's Magazine. Su estilo de escritura se caracteriza por una profunda investigación y una narrativa accesible que combina datos científicos con historias personales impactantes.

Uno de los hitos más significativos en su carrera es el libro “How Children Succeed: Grit, Curiosity, and the Hidden Power of Character”, publicado en 2012. En esta obra, Tough argumenta que las habilidades no cognitivas, como la perseverancia y la curiosidad, son tan cruciales para el éxito en la vida como las habilidades académicas tradicionales. La investigación detrás de este libro incluye estudios de casos sobre jóvenes que provienen de entornos desafiantes y cómo superan obstáculos a través de la determinación y el carácter.

En 2016, Paul Tough publicó su segundo libro, “Helping Children Succeed: What Works and Why”. En este texto, continúa explorando las condiciones que permiten a los niños prosperar, enfocándose en cómo las políticas educativas pueden ser reformadas para apoyar mejor a los estudiantes en riesgo. Este libro es un recurso valioso para educadores, padres y formuladores de políticas que buscan implementar cambios efectivos en las escuelas y comunidades.

Uno de los aspectos más destacados de la obra de Tough es su capacidad para traducir investigaciones complejas en ideas prácticas y aplicables. Tough ha sido un defensor de la importancia de la educación integral, que no sólo se centra en el rendimiento académico, sino que también fomenta el desarrollo emocional y social de los estudiantes.

A lo largo de su carrera, Paul Tough ha sido un orador muy solicitado, participando en conferencias y paneles que abordan la educación, las políticas sociales y el bienestar infantil. Su capacidad para comunicar conceptos profundos de manera clara y convincente ha resonado en audiencias de diversos sectores, desde educadores hasta responsables de políticas y padres.

Además de su trabajo como autor, Tough también ha estado involucrado en varias iniciativas y organizaciones que buscan mejorar la educación y las condiciones de vida para los niños en situaciones difíciles. Su enfoque está fuertemente alineado con la idea de que a través del apoyo y la atención adecuados, se puede ayudar a los niños a alcanzar su máximo potencial.

En resumen, Paul Tough es un referente en el ámbito de la educación y el desarrollo infantil. Su trabajo ha iluminado la importancia del carácter y las habilidades socioemocionales en el éxito de los jóvenes, desafiando la noción tradicional de que el rendimiento académico por sí solo es suficiente para lograr el éxito. A medida que continúa su trabajo, su influencia en la forma en que se concibe la educación y el desarrollo infantil sigue creciendo, haciendo de él una voz crucial en la conversación sobre cómo preparar a las futuras generaciones para un mundo en constante cambio.

Un objetivo importante en la enseñanza fue siempre la creación de un ambiente en clase de disciplina y organización, pero con el deseo de lograr este objetivo, no desde el miedo o la autoridad manifiesta, sino desde el grupo, mediante la convicción y la autoridad liberadora. En esta obra se puede encontrar un programa práctico para el aprendizaje de normas en el aula desde la participación democrática.

This book narrates the hard experience of the Ifni's war. Rosa write through of the father's experiences in the war(1957-58),where he was lieutenant of Infantry and his relation with his friend Pelargón,who died without official recognition.

En «L'Étourdit» («El atolondradicho»), publicado en 1973 y considerado uno de sus textos más oscuros e importantes, Lacan plantea algunos conceptos esenciales de su obra; entre ellos, la famosa fórmula «no hay relación sexual», que cuestiona la validez de nuestra relación con lo real.Alain Badiou y Barbara Cassin se apoderan de ese breve texto para pensar «con» él y proponen dos lecturas que toman por desafío el saber. Cassin lo examina sobre la base de su relación íntima con las cosas de la lengua, mientras que Badiou analiza lo que la filosofía se considera capaz de decir...

Se recogen diversos proyectos de innovación realizados por el profesorado de nuestra universidad. Son experiencias de adaptación de asignaturas, en las que se han diseñado aplicado y evaluado diversas acciones de enseñanza como "el aprendizaje basado en problemas (ABP)","el portafolios", "aprendizaje cooperativo", planes de "acción tutorial" o "curso cero de acogida de estudiantes", entre otros. Se trata, en definitiva, en dar respuesta al cambio que requiere el proceso de convergencia europea.