Cierra los ojos

Victoria Pérez Escrivá es una destacada escritora y autora de literatura infantil y juvenil, nacida en Valencia, España. Desde una edad temprana, mostró un gran interés por la lectura y la escritura, lo que la llevó a embarcarse en una carrera literaria que ha dejado una marca significativa en el ámbito de la literatura para jóvenes. Pérez Escrivá ha combinado su pasión por la escritura con su vocación docente, dedicándose a la enseñanza en diversas instituciones educativas, lo que le ha permitido comprender mejor las inquietudes y los intereses de los jóvenes lectores.

A lo largo de su carrera, Victoria ha publicado numerosos libros que han sido aclamados tanto por críticos como por lectores. Su estilo único y su capacidad para conectar con su audiencia han hecho de ella una voz relevante en el panorama literario contemporáneo. Su obra abarca diversos géneros, aunque es especialmente reconocida por sus narraciones que abordan temas como la amistad, la identidad y la aventura, lo que resuena poderosamente con el público joven.

Uno de los aspectos más destacados de la trayectoria de Victoria Pérez Escrivá es su compromiso con la promoción de la lectura entre los jóvenes. A través de talleres, charlas y encuentros literarios, ha trabajado incansablemente para fomentar el amor por los libros en las nuevas generaciones. Su enfoque inclusivo y su habilidad para acercar la literatura a los jóvenes han sido fundamentales para inspirar a muchos a explorar el mundo de las letras.

Además de su labor como escritora, Victoria ha colaborado en diversas iniciativas culturales y educativas, contribuyendo al desarrollo de programas de fomento de la lectura y la escritura. Su impacto en la literatura infantil y juvenil ha sido reconocido con varios premios y distinciones, que avalan su calidad literaria y su labor como promotora de la lectura.

Las obras de Victoria Pérez Escrivá destacan no solo por su prosa atractiva, sino también por su capacidad para abordar temas complejos de manera accesible. Esto ha hecho que sus libros sean utilizados en el ámbito educativo, convirtiéndose en herramientas valiosas para el aprendizaje y la discusión en el aula. Su habilidad para crear personajes entrañables y tramas envolventes ha hecho que sus obras sean disfrutadas tanto por niños como por adolescentes, consolidando su lugar en el corazón de muchos lectores.

En resumen, Victoria Pérez Escrivá es una figura fundamental en la literatura infantil y juvenil en España, cuya pasión por la escritura y la promoción de la lectura ha dejado una huella indeleble. Su capacidad para conectar con los jóvenes a través de sus historias y su compromiso con la educación literaria continúan inspirando a nuevas generaciones a explorar el fascinante mundo de los libros.

"A los animales, ya sean grandes o pequeños, como el hipopótamo, el castor, el oso, la lagartija o la nutria, les encanta participar en todo tipo de pruebas deportivas y compartir el espíritu olímpico. Por eso tienen sus propias Animaliadas. Al hipopótamo le encanta correr y quiere participar en el maratón, a pesar de ser grandote y pesado. La liebre y la mona no lo entienden." --From publisher's description.

El Seminario de Investigación en Didáctica de la Matemática de la Universidad de Huelva, inserto en el Grupo de Investigación DESYM (HUM168), y en el Centro de Investigación COIDESO, convoca este congreso sobre la base de la Red Iberoamericana MTSK, grupo de investigadores iberoamericanos con intereses de investigación en el Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas. El congreso incluye sesiones de discusión del estado actual de las temáticas, talleres y comunicaciones cortas que serán presentadas mediante pósteres.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) están presentes en el siglo XXI en casi todos los ámbitos de la sociedad y de nuestra vida diaria, de manera que es necesario e interesante explotar todas sus posibilidades en el ámbito educativo. Uno de los principales objetivos del uso de las TIC en el aula, y en especial del mobile learning, es no solo mejorar el aprendizaje de los alumnos sino además intentar buscar una mayor participación de los mismos durante el desarrollo de las clases así como aumentar su motivación. La creación de ambientes interactivos en el aula...

Dedicado al periodismo de investigación desde hace quince años y después de recorrer medio mundo, trabaja en la actualidad para diferentes medios de comunicación de televisión y radio, nacionales y extranjeros, como presentador, reportero, guionista, asesor y corresponsal. Es habitual articulista de las revistas Más Allá, AÑO/CERO y Sexologies. Tras un intenso recorrido por su Málaga natal, ha logrado realizar esta geografía misteriosa y desconocida para muchos de toda la provincia. Frías es autor en esta serie de Extremadura misteriosa (Almuzara, 2009).

En nuestra sociedad, los perfiles de hombres y mujeres van cambiando, y la educación ha de contribuir a facilitar esos cambios. ¿Qué significa ser niño? ¿Qué significa ser niña? Algo muy distinto de lo que significaba en el pasado. Sin embargo, con frecuencia, la educación intenta imponer todavía modelos antiguos, a veces sin que nadie sea consciente de ello. ¿Por dónde debemos avanzar? Ya no se trata de que las niñas puedan estudiar igual que los niños, antiguo objetivo de la coeducación. Esa meta ha sido alcanzada en nuestro país. Ahora se trata de un cambio cultural que...