Chino y español: un análisis contrastivo

El propósito del libro es ofrecer unas orientaciones sobre las cuestiones básicas en la enseñanza de un idioma: programar una clase o un curso; enseñar gramática, léxico, pronunciación, cultura; enseñar a leer, a escribir, a conversar; corregir y evaluar; sacar el máximo rendimiento del ordenador, del vídeo, de las canciones, de los juegos, de la literatura; conocer los métodos de enseñanza de idiomas, desde el método clásico hasta los enfoques comunicativos y por tareas; etc. Se trata de que el lector se familiarice con unos conceptos, técnicas, teorías, etc., un amplio marco ...

Offers eighty thousand entries highlighting Latin American Spanish, tables of regular and irregular verbs, and sections on numbers and common abbreviations

Designed for introductory-level students, this communication manual develops practical vocabulary for everyday situations. The Fifth Edition corresponds in structure and content with Basic Spanish Grammar, 6/e, including a second Leccin preliminar. In each lesson, essential vocabulary and grammatical structures are reinforced through realistic dialogues, questions, situational role-plays, and realia-based activities. The correlated audio program features up-to-date dialogues (paused and unpaused versions), vocabulary lists for each lesson, and Prctica orales corresponding to the review...

Solo el 0.015 de los manuscritos que llegan a las editoriales o se autoeditan pueden considerarse obras finalizadas, y eso suele conllevar el rechazo de edición sin siquiera leerlos o recibir una gran cantidad de comentarios negativos en caso de autopublicarse. La amplia mayoría de los escritores noveles lo ignora y, por ello, resultará útil esta Guía para escritores: Cómo corregir un libro, ya que se dan las claves para dotar a los textos de calidad formal, en los aspectos fundamentales de la ortotipografía española, de un modo accesible y asequible. De este modo, aumentarán y mucho ...

¡Conversemos! is designed for use in intermediate Spanish courses in conjunction with other texts or as a core text in a conversation course. Its lively, interactive approach develops speaking and listening skills and facilitates student interaction. ¡Conversemos! is correlated thematically to the core text ¡Continuemos!, 7/e, and is easily adaptable for use with other core texts. Practical, high-interest topics motivate students to learn, while problem-solving tasks throughout the text promote the active use of language. A variety of authentic materials throughout the text, such as...