Capacidad, postulación y legitimación de las partes en el proceso civil

La inseguridad viene instalándose como problema público central desde hace varias décadas en Argentina. A mediados de la década del 90 comienza a afianzarse como un eje de las agendas políticas y mediáticas, tomando aún más fuerza luego del estallido social de 2001. En este marco, y en concordancia con la materialización en Argentina del discurso preventivo en torno a las políticas de seguridad, los gobiernos locales han centrado su atención en el desarrollo de herramientas que permitan reducir el sentimiento de inseguridad en la comunidad. En este contexto, el presente trabajo se...

Obra multidisciplinar, desarrollada por personal experimentado que revisa los principales retos de la investigación desde la perspectiva de diferentes especialidades clínicas, sus peculiaridades, los principales desarrollos que están en marcha, las bases fisiopatológicas que sustentan los esfuerzos actuales en algunas disciplinas médicas, las dianas terapéuticas que se piensan en la actualidad que pueden ser claves, y algunos resultados preliminares de diversos estudios. También presentan los retos en el uso de los datos, la complejidad del equilibrio entre la experimentación y el...

La investigación enfoca la cuestión de la filosofía jurídica. Tiene como designio señalar algunos aspectos del Iuspositivismo de Kelsen. Habrá de verificarse que posicionamiento llamado dualista moderado habla de cómo el Tratado ingresa en el derecho brasileño. Apunta que el Brasil adopta el monismo moderado en caso de conflictos entre tratado y normas internas. En Brasil la Suprema Corte se ha afirmado en bases filosóficas del iuspositivismo para garantizar el Estado de juridicidad. Esto trabajo de investigación procura responder cómo El Iuspositivismo de Kelsen aún está...

Este libro recoge treinta trabajos de estudiantes de las diversas disciplinas y programas que tiene la Universidad del Rosario. En ellos, algunos trabajos individuales y otros grupales, participaron sesenta y cinco estudiantes de diversas edades y semestres. Todos los trabajos tienen su origen en una actividad que los profesores les propusieron a los estudiantes en el aula. En las actividades asignadas a los estudiantes en clase, no existe una metodología única, pues cada profesor, de acuerdo con las características propias de su disciplina y del propósito de la materia dentro del...