Antonio Garrigues embajador ante Pablo VI

Resumen del Libro

Las relaciones entre el Gobierno de España y la Santa Sede constituyeron, de 1965 a 1975, la causa de los problemas con mayor incidencia en la política y cultura de la sociedad española. Antonio Garrigues Díaz-Cañabate, embajador de España ante la Santa Sede (1964-1972), se propuso transmitir a su Gobierno el pensamiento de Pablo VI sobre las relaciones fe religiosa-sociedad según el Concilio Vaticano II. Garrigues intentó acompasar la actitud del Gobierno de España con la nueva hora de la Iglesia, y negoció un anteproyecto de concordato. El autor, a partir de una extraordinaria documentación inédita, estudia la falta de sintonía del Gobierno de España con Pablo VI y la Secretaría de Estado, las tensiones entre una parte del episcopado español y el Gobierno, y la situación de incertidumbre doctrinal y disciplinar que se vivió en la Iglesia católica. Estas realidades, entre otras, influyeron decisivamente en los objetivos de la embajada. Comprender las razones de una concordia imposible es la finalidad de esta monografía. Fernando de Meer Lecha-Marzo (Valladolid, 1945) es Investigador en el Departamento de Historia de la Universidad de Navarra. Miembro del Grupo de Historia de España s. XX (UN). Colaboró en la constitución del fondo de archivos personales del Archivo General de la Universidad de Navarra entre 1987 y 2004. Entre sus monografías cabe mencionar El Partido Nacionalista Vasco ante la guerra de España (1992) y Juan de Borbón. Un hombre solo (2001).

Más detalles de libro

Tñitulo Secundario : un hombre de concordia en la tormenta (1964-1972)

Cantidad de páginas 389

Autor:

Fernando De Meer Lecha-marzo

Categoría:

Educación

Formatos Disponibles:

MOBI, EPUB, PDF

Descargar Ebook

Opciones de Descarga

Valoración

Popular

4.8

76 Valoraciones Totales

Más libros de Educación

Enseñar a vivir

En este nuevo libro, Edgar Morin, uno de los pensadores franceses más relevantes del momento, propugna un replanteamiento profundo de la educación, y defiende que debe centrarse en su misión esencial tal y como la concebía Rousseau: enseñar a vivir. Para Rousseau, el objetivo era permitir que todos los individuos adquiriesen autonomía y estuviesen prevenidos contra el error y la ilusión, practicasen la comprensión del prójimo y afrontasen las incertidumbres. En definitiva, se trata de preparar a nuestros hijos para enfrentarse a los problemas del "vivir" en la compleja sociedad del...

A Bilingual Dictionary of School Terminology

This book provides educators with Spanish sentences and vocabulary for all phases of the school environment including the school office, classroom, playground, cafeteria, and nurse's office. This book is useful for registration of students, classroom instruction (including SSL), communicating with parents, nurse's office procedures, etc. In its 13th printing, it is widely used for teacher training classes.

Educar desde la discapacidad

Proyectos, ilusiones, tenacidad y logros que superan las limitaciones de una discapacidad, que hacen posible la educación y mejoran la calidad de vida de los alumnos con discapacidad física, psíquica, sensorial o con trastornos graves del desarrollo.

Adaptación de los sistemas de prevención del fracaso académico al espacio europeo de educación superior

La adaptación de la Universidad española al Espacio Europeo de Educación Superior supone el abordaje de varios cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje dirigidos a facilitar la autonomía, el desarrollo de competencias y la formación integral del estudiante. Se trata de una obra colectiva dirigida a facilitar el conocimiento y la descripción de algunos Sistemas de Reducción del Fracaso Académico puestos en marcha, necesario punto de partida desde el cual analizar el desarrollo real y efectivo de los mismos en el marco del EEES.

Libros Recomendados 2025