American literature to 1900

Designed for introductory-level students, this communication manual develops practical vocabulary for everyday situations. The Fifth Edition corresponds in structure and content with Basic Spanish Grammar, 6/e, including a second Leccin preliminar. In each lesson, essential vocabulary and grammatical structures are reinforced through realistic dialogues, questions, situational role-plays, and realia-based activities. The correlated audio program features up-to-date dialogues (paused and unpaused versions), vocabulary lists for each lesson, and Prctica orales corresponding to the review...

Esta obra esta dedicada al estudio de la expresion del tiempo y el espacio en la lengua espanola, dos dominios conceptuales fundamentales de la reflexion y el pensamiento humanos. El volumen reune un total de veintiun trabajos que tratan de estas dos nociones desde distintas perspectivas de analisis. De acuerdo con las unidades que se estudian, el libro se divide en tres partes: la primera esta dedicada a cuestiones de morfosintaxis, la segunda a semantica, tanto gramatical como lexica, y la tercera al analisis del discurso y a otros aspectos relacionados con la pragmatica. Pese a la...

Seminar paper del año 2015 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 2,0, Freie Universität Berlin, Idioma: Español, Resumen: ¿En qué medida el gobierno de Juan Domingo Perón entre 1946-1955 es un gobierno populista? ¿Qué es el populismo? ¿Cómo se define este término? El presente trabajo expone la historia del populismo en América Latina y examina el gobierno peronista en Argentina en cuanto a su relación con el movimiento populista. Selección de los contenidos: - El término "populismo" - El populismo histórico en América Latina - ¿El peronismo...

Tesis de Maestría del año 2013 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 10, Universidad Nacional Autónoma de México (FES Acatlán), Materia: Maestría, Idioma: Español, Resumen: La producción escrita es un proceso complejo en sí mismo y puede tornarse aún más cuando se realiza en una lengua extranjera. La problemática de esta investigación se basó en el análisis de los escritos que los alumnos de nivel bachillerato producen tanto en lengua materna (L1) como en lengua extranjera (LE), lo que derivó en la identificación de las estrategias de...