ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON COLECTIVOS VULNERABLES
Resumen del Libro
En el libro que aquí presentamos encontrará el lector diferentes temas clave para profundizar en la acción socioeducativa con la infancia, adolescencia y juventud más vulnerables y su entorno social y familiar. A lo largo de ocho capítulos, se abordan los principales retos de la intervención-acción socioeducativa y la investigación con estos colectivos: la intervención con la familia y la infancia en riesgo; el sistema de protección, el acogimiento residencial, el acogimiento familiar y la adopción; la reinserción de menores infractores; el escenario de los trastornos de conducta en niños y adolescentes; las TIC, la inserción sociolaboral y el tránsito a la vida adulta de esta población en la sociedad de la globalización. Esta obra forma parte de un proceso iniciado hace más de diez años con la implicación de la UNED, junto a otras universidades españolas, entidades sociales e instituciones públicas. Un proceso que ha partido, y a su vez ha obtenido sus principales resultados, de la profunda interacción entre la práctica socioeducativa, la investigación, la divulgación científica y las acciones formativas de muy diversa índole. Es preciso reconocer el esfuerzo de quienes han contribuido durante estos años a generar y difundir estos conocimientos y a formar a centenares de profesionales a partir de ellos: los autores de este libro, José Quintanal, Miguel Melendro, Ana Eva Rodríguez Bravo y Samuel Marí Sáez y, junto a ellos, los investigadores y profesores del Programa de Posgrado sobre Acción Socioeducativa con Colectivos Vulnerables, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Facultad de Educación), el Instituto de Investigación y Formación para la Sostenibilidad Social (Fundación ISOS) y Opción 3 Sociedad Cooperativa de Iniciativa Social.
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