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This simple book guides toddlers to choose words that are helpful instead of hurtful and to say “I’m sorry” when hurtful words come out before kids can stop them. Includes tips for parents and caregivers.
Cantidad de páginas 24
MOBI, EPUB, PDF
4.3
20 Valoraciones Totales
Germs Are Not for Sharing/Los gérmenes no son para compartir paperback (ages 4–7): Sneezes, coughs, runny noses, spills, and messes are facts of everyday life with young children. This book teaches kids what germs are, what they do, and why it’s so important to cover them up, block them from spreading, and wash them down the drain. Includes tips for parents and caregivers.
With gentle encouragement, this book teaches children that they can think before speaking, choose what to say and how to say it, and find positive ways to respond when others use unkind words. The importance of saying “I’m sorry” is reinforced. Includes tips for parents and caregivers.
Youngsters will smell the burning rubber as they discover the unique features of powerful vehicles, learning how they race, spin, bounce, jump, and sometimes even crash.
La pasión amorosa, auténtico motor de gran parte de la mejor literatura, aparece en El desierto del amor como objeto de análisis en sus aspectos más oscuros. A partir de Maria Cross, la protagonista de esta novela que atraviesa un sinfín de miserias morales, Mauriac analiza los conflictos que habitan en el interior de los humanos, su lucha constante contra el mal, desde una particular entonación romántica.El desierto del amor es una novela turbadora, donde Mauriac reconstruye con precisión quirúrgica la psique de tres personajes atrapados por la soledad, la degradación de un mundo...
Este libro te enseña sobre cómo las presiones de la escuela y las amistades contribuyen a una imagen corporal negativa, especialmente entre los adolescentes. Aprenderás acerca de los trastornos alimenticios más comunes y cómo se tratan.
El proyecto Timonel es la nueva oferta para tercer ciclo de Educación Primaria. El proyecto tiene como objetivo que los alumnos y alumnas adquieran aprendizajes básicos para la vida y que sean capaces de aplicar lo que aprendieron a situaciones nuevas en la vida cotidiana, aunque no coincidan exactamente con las propuestas o contextos que aprendieron.
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