Words Are Not for Hurting / Las palabras no son para lastimar

Germs Are Not for Sharing/Los gérmenes no son para compartir paperback (ages 4–7): Sneezes, coughs, runny noses, spills, and messes are facts of everyday life with young children. This book teaches kids what germs are, what they do, and why it’s so important to cover them up, block them from spreading, and wash them down the drain. Includes tips for parents and caregivers.

With gentle encouragement, this book teaches children that they can think before speaking, choose what to say and how to say it, and find positive ways to respond when others use unkind words. The importance of saying “I’m sorry” is reinforced. Includes tips for parents and caregivers.

Una noche de febrero del año 1938, en Uruguay, Gabriela Mistral visitaba al escritor Emilio Oribe cuando su pequeña hija, Esther, irrumpió en la sala llevando en su mano un precioso pescadito que había encontrado junto a las rocas de una playa de Montevideo. Inspirada en lo ocurrido durante la velada de la noche anterior, la escritora entregó a Oribe este poema siendo el único que Gabriela Mistral escribiera en ese país. El 5 de febrero del año 1967, 29 años después de este viaje a Uruguay y a 10 años de la muerte de la escritora, “La niña del pescadito” fue publicado en el...

El libro de los secretos es la obra culminante y la suma espiritual de Farid ad-Din Attar, el gran maestro iranio de los siglos XII-XIII, a cuya autoría se deben, entre otros títulos célebres traducidos a lenguas europeas, El lenguaje de los pájaros y El libro divino. Attar es uno de los mayores místicos del Islam sunita iraní de los siglos VI-VII de la Hégira (siglos XII-XIII). Sin duda es el aspecto didáctico de esta obra lo que ha alejado de ella la atención de los traductores, pero es precisamente este aspecto el que nos ha seducido. Esta obra nos parece una síntesis de la...

Este libro ofrece al estudiante de Química una amplia colección de cuestiones y problemas, explicados y resueltos, presentados en orden de dificultad creciente, muchos de los cuales fueron propuestos en Pruebas de Selectividad o en exámenes de Facultades Universitarias y Escuelas Técnicas. Pretendemos con ello complementar los contenidos teóricos de la asignatura, posibilitando la simultaneidad que debe existir entre toría y práctica, aunque ésta, frecuentemente, se manifieste como una situación idealizada de la realidad. Un libro diseñado, no para saber más, sino para entender...

El proceso que conduce desde el valor monumental intencionado hasta el valor de antigüedad, pasando por el histórico, no es sino una manifestación de la emancipación del individuo, que ha realizado un fuerte avance, sobre todo desde finales del siglo XVIII y a lo largo del XIX, y que se dispone a sustituir paulatinamente los fundamentos clásicos tradicionales de la cultura por otros completamente distintos