Violencia intrafamiliar como factor de Ruptura

En la actual "Sociedad de la información y el conocimiento", los avances tecnológicos deben ser utilizados en las tareas de investigación criminal por las fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado para la investigación de los delitos informáticos, en los que son decisivas las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Toda investigación criminal tiene por principal objetivo la obtención de la máxima información posible sobre la comisión de un hecho delictivo, siendo las medidas tecnológicas de investigación un pilar esencial en cualquier investigación criminal en la...

En el Código Civil Catalán el derecho de retención se encuentra catalogado, junto a la hipoteca, la prenda y la anticresis como un derecho real de garantía. Situación muy distinta encontramos en el Código Civil estatal en el que se recoge lo que algunos autores denominan como derecho de retención, pero que no pasa de ser, sin embargo, una mera facultad, la retención posesoria. La diferencia en la práctica encierra todo su interés: la posibilidad de poder promover la realización económica del bien retenido ante la falta de pago o la única posibilidad de presentarse como un...

El reconocimiento y protección de los derechos y libertades, incluyendo tanto el ámbito internacional y supranacional como el ámbito interno estatal, es hoy en día objeto de preocupación y estudio por parte del Constitucionalismo y, por tanto, del Derecho Constitucional; lo que hace necesaria una aproximación desde este prisma, máxime en un mundo en transformación ante el descubrimiento y desarrollo de las innovaciones tecnológicas. Esta aproximación se realiza teniendo en consideración una metodología multinivel, necesaria para el estudio de ordenamientos jurídicos abiertos y...

Se trata de una obra que efectúa un análisis pormenorizado y riguroso de los presupuestos y diferentes tipos de medidas cautelares y diligencias preliminares que pueden encontrarse en la práctica de los tribunales, con una visión eminentemente práctica compaginada con un punto de vista docente