Tratamiento de oclusión y afecciones temporomandibulares

La presente obra viene a ser una guía que ayudará a estudiantes y odontólogos profesionales a obtener soluciones para los problemas oclusales y temporomandibulares mas habituales abarcando desde las técnicas nuevas a las ya probadas, todo ello en un campo en constante evolución.

La presente obra está dirigida tanto a estudiantes de Fisioterapia como a profesionales que necesiten adquirir, o renovar, los conocimientos sobre Farmacología para un mejor desempeño de la profesión, tanto cuando se ejerce en consultas particulares, como cuando se trabaja en el medio hospitalario. En este último caso unos sólidos conocimientos sobre Farmacología les habilitarán para participar con pleno rendimiento y competencia en los equipos multidisciplinares. Los contenidos de este libro se adaptan de esta manera a los perfiles exigibles para unos profesionales de los que se...

Septima edicion de la obra de referencia mas completa en Reumatologia y del recurso mejor considerado para consultar la informacion fundamental, ciencia basica y clinica, en esta area. Ofrece un tratamiento enciclopedico y definitivo, merced a la autoridad que le cofieren los mas de 150 expertos internacionales en esta area, de la etiologia y patogenia de la enfermedad reumatica, biologia de la articulacion normal, respuesta inmunitarias e inflamatorias, dolor musculoesqueletico, exploracion musculoesqueletica, test diagnosticos, farmacologia clinica, etc. Por ultimo, esta edicion presenta...

En este libro se analizan y discuten algunas de las tendencias historiográficas y de los enfoques metodológicos más influyentes en la historia de la psiquiatría de las últimas décadas. Revisitando, de nuevo, a Michel Foucault, releyendo a Gladys Swain y dialogando con Jan Goldstein, German Berrios o Ian Hacking, entre otros, Historia cultural de la psiquiatría propone una manera de (re)pensar la locura que no atienda exclusivamente a su medicalización y se interese también por su esencia histórica, atravesada constantemente por elementos filosóficos, psicológicos, sociológicos y...

El presente trabajo es fruto del estudio, la reflexión y la experiencia de un conjunto de profesores expertos en las Tecnologías 2.0. La necesidad de formar al profesorado de infantil, primaria y secundaria en competencias pedagógicas/tecnológicas nos ha llevado a elaborar este texto para que los docentes adquieran la fundamentación teórica relativa a la Sociedad del Conocimiento y a la web 2.0, y conozcan aplicaciones educativas y estrategias didácticas innovadoras en el uso de recursos 2.0: webquest, plataformas digitales (foros), redes sociales, recursos educativos en abierto y...