Tarot: Crónica de Diecisiete Lunas

Born in Warsaw, Poland, on November 7, 1867, Marie Curie was forbidden to attend the male-only University of Warsaw, so she enrolled at the Sorbonne in Paris to study physics and mathematics. There she met a professor named Pierre Curie, and the two soon married, forming one of the most famous scientific partnerships in history. Together they discovered two elements and won a Nobel Prize in 1903. (Later Marie won another Nobel award for chemistry in 1911.) She died in Savoy, France, on July 4, 1934, a victim of many years of exposure to toxic radiation.

Un libro lleno de humor para descubrir los misterios más fascinantes y mejor guardados del UNIVERSO. Desde la existencia del propio mundo los avances y descubrimientos científicos han sido el motor del progreso de la humanidad. Pero nuestras creencias no han sido siempre las mismas y hoy en día sigue habiendo un montón de dudas que nos asaltan: ¿acaso somos tan especiales como nos creemos?, ¿se puede apagar el Sol? ¿abandonaremos algún día la Tierra?, ¿es posible habitar otros planetas?, ¿hay vida inteligente ahí fuera?, ¿qué es eso de la materia oscura? Un recorrido...

Números y formas sirve para que los niños conozcan algunos de los elementos más básicos del lenguaje matemático. Además, cada ejercicio está pensado para poder ir más allá del trabajo plástico en si y relacionarlo con otros contenidos sobre el tema. Los “Consejos” y las “Orientaciones didácticas” facilitarán esta tarea de relación a los educadores. Asimismo, cada ejercicio cuenta con una información práctica que será de gran utilidad en el momento de preparar la actividad. Además de un listado de los materiales que se necesitarán, se expone el grado de dificultad del ...

Este libro, resultado de un proceso de experimentación diaria a lo largo de varios años de docencia en la Escuela Oficial de Idiomas de Barcelona, está concebido como un curso de perfeccionamento de español para extranjeros, con la intención de paliar la escasez de material ofrecido a los profesores que, si bien afecta a todos los niveles, resulta especialmente pobre en lo que atañe a los cursos superiores. Esperamos, pues, que nuestra aportación contribuya a llenar una parte de ese vacío metodológico. (...) [Fonte: INTRODUCCION, P. 5-6 (trascriz. parz. a cura di G.M.)].