Redes sociales. Manual de supervivencia para padres

Charo Sádaba Chalezquer es una reconocida escritora, investigadora y académica española. Nacida en Bilbao, su vida y obra han estado alineadas con el desarrollo de la literatura contemporánea y la reflexión sobre la comunicación digital.

Desde sus inicios, Charo mostró un profundo interés por la comunicación y sus implicaciones en la sociedad. Realizó estudios en filología y se especializó en tecnologías de la información. Su carrera profesional ha estado marcada por una dualidad: por un lado, la docencia, y por otro, su investigación. Ha trabajado en diversas universidades, donde ha compartido su pasión por la enseñanza y ha contribuido al desarrollo académico de sus estudiantes.

La obra de Sádaba Chalezquer abarca múltiples géneros, desde la narrativa hasta la ensayística. Su enfoque se caracteriza por una profunda exploración de las dinámicas de la sociedad contemporánea y la intersección entre la tecnología y la humanidad. Su inquietud por comprender cómo la comunicación digital ha transformado nuestras interacciones ha sido un hilo conductor en su trabajo literario y académico.

Uno de los aspectos más destacados de su carrera es su capacidad para abordar temas complejos de manera accesible. A través de sus escritos, Charo ha logrado conectar con un público amplio, haciendo que las reflexiones sobre la tecnología y la sociedad sean relevantes y pertinentes para el lector contemporáneo.

Además de su labor como escritora, Sádaba ha participado en numerosas conferencias y seminarios, donde ha compartido su visión sobre el futuro de la comunicación en el ámbito digital. Su trabajo ha sido reconocido en múltiples ocasiones, y ha recibido premios que avalan su contribución al mundo literario y académico.

En resumen, la vida y obra de Charo Sádaba Chalezquer son un testimonio de su compromiso con la educación, la escritura y la investigación. A través de su trayectoria, ha dejado una huella significativa en el panorama literario español, y su legado seguirá inspirando a futuras generaciones de escritores y académicos.

Este libro propone unos puntos de reflexión sobre la evaluación de la asignatura de música, válidos tanto para la enseñanza primaria y secundaria como para los estudios musicales, fundamentados en el marco curricular. Este marco curricular se ha desarrollado a partir de la experiencia con los alumnos y alumnas y ha sido contrastado con la opinión de pedagogos y maestros de música.

El Arte de la prudencia resume en trescientas frases una buena parte de la sabiduría práctica que permite triunfar en un mundo cada vez más competitivo y hostil. Su brevedad y su modernísima organización en fragmentos independientes no sólo favorecen una lectura casi permanente (si así se desea), la que resulta de frecuentar los pasajes preferidos o la que busca una respuesta rápida para una cuestión que no admite más retrasos, sino que convierten al libro en la lectura óptima para cualquier momento o lugar. El Arte de la prudencia quiere abarcar, con sólo trescientos aforismos...

Este libro trata sobre una investigación realizada por el acoso de un alumno a varios maestros, a través de una plataforma de redes sociales, donde éste ideó casos inexistentes de abuso a alumnos (as) sin revelar sus fuentes. Dicha situación pasó en el marco de un movimiento estudiantil en diciembre de 2019 en la Escuela de Nivel Medio Superior de León, donde fueron publicadas expresiones ofensivas y calumniadoras. El libro fue publicado por PR edición de Madrid, España, y fue distribuido en México y en algunas universidades de León, Guanajuato a través de Amazon, donde también...

En esta obra se presenta una panorámica sobre la autonomía institucional de los centros educativos. En el momento presente se está produciendo una política de descentralización educativa en todos los países europeos. En el ámbito educativo español, se está desarrollando un cambio educativo propuesto por la Reforma de la Enseñanza. En este contexto de cambio es necesario una reflexión sobre el nuevo papel a desarrollar por los centros y profesores. En la base de esta reflexión está el concepto que puede ser el motor que dé un nuevo impulso al centro educativo, nos referimos a la...