¿Por qué las niñas y los niños no aprenden matemáticas?

Esta obra está orientada a los alumnos de la UNED, tiene como misión el apoyo técnico de aquellos que cursan la Diplomatura de Trabajo Social y la asignatura Introducción al Derecho I.

Revisando conceptos esenciales para el debate y casos ocurridos recientemente en diversos países, la autora nos recuerda que la vida no es un mero hecho fisiológico, y defiende la necesidad de introducir sin miedo las reformas legales necesarias para que todos podamos ejercer el derecho a una buena muerte en función de nuestras propias creencias. Ese nuevo marco legal ha de garantizar la seguridad a los profesionales de la sanidad y ofrecer a los pacientes la certeza de que se cumplirán sus voluntades. Pues vivir es un derecho pero no una obligación, y debemos afrontar los cambios sin...

Aborda el desarrollo del bienestar y la mejora de la salud desde diferentes perspectivas y ámbitos (educación física, danza, psicomotricidad, literatura, artes plásticas y escénicas) con el objetivo de ofrecer conocimientos y recursos que permitan tomar decisiones de manera autónoma y consciente ante diversas opciones de conductas saludables. A través de los diferentes capítulos se presentan propuestas dirigidas a promover nuevas estrategias de aprendizaje a partir de metodologías diversas, inclusivas y sostenibles, orientadas al desarrollo de una salud integral (física, mental,...

Tres reconocidos y prestigiosos especialistas en enfermería geriátrica, BURNS, GRACIE e ISAACS, explican en este pequeño manual, de un modo comprensivo y detallado, los aspectos esenciales y fundamentales que toda enfermera debe conocer y dominar. En todo momento se subraya lo útil y lo práctico, de modo que no sea posible la duda en ningún caso y la eficacia sea máxima. Las descripciones e indicaciones son precisas, concretas, intuitivas, lo cual sirve para evitar posibilidades de error, de fallos, de problemas imprevistos. Aunque, en principio, el libro haya sido pensado para...