¿Por qué las niñas y los niños no aprenden matemáticas?

ÍNDICE RESUMIDO: Daño cerebral adquirido. El valor de la autopsia en la determinación de la causa primaria del accidente. Experiencia en valoración del daño corporal en Argentina. Criterios de estabilización en el traumatismo cervical leve. Valoración y cuantificaciópn de daño a la persona en la justicia civil argentina. Discopatía vertebral. Lesiones ligamentosas y meniscales de rodilla: signos de cronicidad. Patología de partes blandas de hombro. Evaluación multidimensional de la simulación. Pruebas de escreening y personalidad. Sospecha clínica de la simulación, etc

CONTENIDO: Dedicatoria.- Introduccion.- Contenido.- Antecedentes.- Generalidades del domino.- Jerga del domino.- Diferentes dominos.-Espacio arquitectonico.- Juegos comunes en domino.- Los solitarios.- Juego entre dos personas.- Juego entre tres personas.- Ronda entre cuatro Jugadores y sistema de anotaciones.- Ronda entre cinco jugadores y sistema de anotaciones.- La salida en el domino.- Doblar en el domino.- Cerrar en el domino.- Cuadrar en el domino.- Maximos y minimos.- Novedades del domino.- 28 jugadas especiales o torales.- Shoot the moon.- Decimales.- Garrafina y chamelo.- Reglamento...

Parte fundamental de las sociedades lo constituyen sus organizaciones. La educación más allá de ser vista solamente como un proceso, es un sistema estructural orgánico de la sociedad mexicana en todas sus dimensiones. En este sistema las instituciones y los agentes sociales, económicos, científicos, y culturales -entre otros- tiene puesta su mirada por lo que representa en el devener histórico, presente y futuro del país. En este sistema se educan los ciudadanos mexicanos, se forman los profesionistas que contribuyen al desarrollo económico, se genera la ciencia y la tecnología...

Recopilación de textos sobre educación de Emilio Lledó. La obra se organiza en tres grandes partes: la esencia ("Aprender a ser"), la construcción de la identidad ("Humanismo y humanidades") y la concreción de la educación en el tiempo y en el espacio ("El espacio real de la educación"). Los artículos que configuran cada uno de los capítulos son inéditos en algunos casos, y ya publicados (1978-2008) y recuperados para estas páginas en otros, de tal manera que construyen todos ellos una suerte de biografía pedagógica del pensamiento de Emilio Lledó, sustentado por su rigor en el...