Los engaños de la mente

Stephen L. Macknik es un neurocientífico estadounidense conocido por su investigación en el campo de la neurociencia visual y la percepción humana. Nacido el 15 de septiembre de 1966, Macknik ha dedicado su carrera a explorar cómo el cerebro procesa la información visual y cómo esta percepción puede ser manipulada mediante ilusiones ópticas y otros fenómenos visuales.

Después de completar su licenciatura en Psicología en la Universidad de Madison, Wisconsin, Macknik se trasladó a la Universidad de California en San Diego para obtener su doctorado en neurociencia. Su investigación inicial se centró en cómo los mecanismos neuronales subyacentes afectan la percepción visual y la atención. Uno de sus contribuciones más significativas ha sido en el ámbito de la ilusión óptica, donde ha demostrado que la forma en que percibimos el mundo no siempre refleja la realidad objetiva, sino que está mediada por procesos cognitivos complejos.

Uno de los aspectos más interesantes de su trabajo es cómo las ilusiones ópticas pueden revelar la estructura y el funcionamiento del cerebro humano. Macknik ha colaborado con artistas y magos para entender cómo estos profesionales utilizan trucos visuales y efectos de ilusión, lo que ha llevado a investigaciones sobre la relación entre la magia y la neurociencia. En su colaboración con el mago James Randi, Macknik fue coautor de un artículo que describía cómo la magia puede proporcionar conocimientos sobre la atención y la percepción.

Además de su trabajo en el laboratorio, Macknik ha compartido su experiencia a través de numerosas presentaciones en conferencias y populares plataformas. Es un defensor de la intersección entre la ciencia y el arte, argumentando que la magia y la ciencia son disciplinas complementarias que pueden enriquecer nuestra comprensión de la mente humana. En su participación en conferencias como el TEDx, ha abordado temas de percepción, atención y la sorprendente complejidad del cerebro humano.

A lo largo de su carrera, Macknik ha publicado más de 70 artículos de investigación y ha contribuido a numerosas revistas científicas, destacando su compromiso con el avance del conocimiento en neurociencia. Su capacidad para traducir conceptos complejos en ideas accesibles también lo ha convertido en un comunicador eficaz, lo que le ha permitido llegar a un público más amplio, incluyendo estudiantes y entusiastas de la ciencia.

Como profesor en la Universidad Estatal de Arizona, Macknik ha guiado a muchos estudiantes en sus proyectos de investigación, fomentando una nueva generación de neurocientíficos interesados en explorar las interacciones entre la percepción y la cognición. Su enfoque innovador y multidisciplinario ha hecho que sus clases sean populares entre los estudiantes que buscan entender no solo cómo funciona el cerebro, sino también cómo opera en el contexto de la experiencia humana, incluyendo el arte y la magia.

En resumen, Stephen L. Macknik es un pionero en la investigación sobre la percepción visual y la atención, que ha hecho importantes contribuciones al entendimiento de cómo los humanos procesan la información visual. Su enfoque único, que combina neurociencia con la magia y el arte, lo ha colocado en la vanguardia de la investigación sobre la mente y la percepción, inspirando a muchos a explorar las fascinantes interacciones entre estos campos.

Los cambios sociales tan profundos que se han venido produciendo en estos últimos años en todos los países desarrollados están modificando significativamente las condiciones en las que se llevan a cabo los procesos de escolarización del alumnado y los propios modelos de enseñanza-aprendizaje que se utilizan dentro de las instituciones educativas. El objetivo de esta publicación es precisamente poner de manifiesto la necesidad de aplicar en las aulas estrategias metodológicas basadas en la cooperación para desarrollar en el alumnado competencias que les permitan vivir en sociedades...

El libro tiene tres partes de distinto carácter: A. La primera está redactada como un curso elemental para un primer ciclo de la licenciatura en Física, pero su contenido es más completo que el de otros textos de este nivel B. La segunda parte está constituida por 253 ejercicios resueltos y comentados que muestran cómo deben resolverse los problemas con el método característico de este texto C. La tercera parte está constituida por 17 apéndices divididos en cuatro grupos de distinto carácter. Se trata con ellos de mostrar a los estudiantes que la Termodinámica no es sólo lo que...

El título de este libro insiste en la necesidad, no exenta de dificultades metodológicas, de dotarse de nuevos principios y nuevas formas de diseñar y aplicar las políticas territoriales o con impacto territorial. Desarrollo territorial sostenible, gobernanza democrática y territorialidad son las piezas clave en este nuevo y emergente paradigma. Las aportaciones que se reúnen en este volumen resultan en cierta medida complementarias. Pese a los distintos enfoques reconocibles, el lector advertirá una tendencia a la confluencia, que no es sino el reflejo de la viva discusión y...

Con docenas de juegos de tablero y de dados, este catálogo provee instrucciones y estrategias para clásicos como el ajedrez, las damas, Scrabble y backgammon, así como juegos menos conocidos como Farkle, Tres y cinco y Tirada infalible.