Les Mythes et leur expression au XIXe siècle dans le monde hispanique et ibéro-américain

Claude Dumas es un destacado autor y académico, reconocido principalmente por su trabajo en el ámbito de la literatura y la pedagogía. A lo largo de su carrera, ha contribuido significativamente a la enseñanza de las artes y la literatura, así como a la creación de obras literarias que exploran diversas temáticas sociales y culturales.

Nacido en una ciudad francesa, Dumas mostró un interés temprano por la literatura y el lenguaje. Su pasión por las palabras lo llevó a estudiar literatura y pedagogía en la universidad, donde se formó en diversas corrientes literarias y teóricas. Su amor por la escritura lo motivó a crear obras que no solo enriquecen la literatura contemporánea, sino que también sirven como herramientas educativas.

A través de su obra, Dumas ha sido un firme defensor de la importancia de la educación literaria. Ha participado en numerosos talleres y conferencias, donde ha compartido su visión sobre cómo la literatura puede influir en el desarrollo del pensamiento crítico y la empatía en los estudiantes. Su enfoque pedagógico enfatiza la necesidad de conectar la literatura con la vida real, facilitando que los alumnos se identifiquen con las historias y personajes que encuentran en los libros.

Entre sus obras más destacadas se encuentran novelas, ensayos y cuentos que abordan temas como la identidad, la familia, y el paso del tiempo. Dumas ha demostrado su talento para crear personajes complejos y realistas que reflejan la diversidad de la experiencia humana. Además de su trabajo literario, ha escrito numerosos artículos y estudios sobre la enseñanza de la literatura, contribuyendo al desarrollo de nuevas metodologías y enfoques didácticos.

En su trayectoria, Dumas ha recibido varios premios y reconocimientos que avalan su influencia en el campo literario y educativo. Su compromiso con la literatura y la enseñanza sigue inspirando a nuevas generaciones de escritores y educadores. A través de su pasión, habilidad y dedicación, Claude Dumas se ha consolidado como una figura importante en el panorama de la literatura contemporánea.

Cada generación construye el pasado a su medida. Lorenz se hace cargo de esta idea básica de la nueva historiografía para introducirse en una cámara oscura: la de la represión ejercida por la dictadura militar que gobernó Argentina entre 1976 y 1983. A partir de analizar qué ocurrió con el recuerdo que tenemos de episodios trágicos como la noche de los lápices o los siniestros hechos ocurridos en la Escuela de Mecánica de la Armada (hoy Museo de la Memoria), el autor reflexiona sobre el país que resultó del duro enfrenta miento producido desde mediados de la década del setenta....

La construcción naval española tiene en el siglo XVII una época de referencia inexcusable. Este periodo, que resultará clave para explicar los problemas que se resolverán con el desarrollo de la Arquitectura Naval del siglo XVIII, coincide en su totalidad con la actividad constructora del astillero de Colindres, en Cantabria.

“Para que se tenga noticia de los dioses que aquellas tan infinitas naciones tenían y adoraban, es de tomar por regla general, que por todo aquello que se sabe de aquella vastísima Tierra Firme, al menos desde la Nueva España y atrás mucha tierra de la Florida y de la de Cíbola, y adelante hasta los reinos del Perú inclusive, todos veneraban el Sol y estimaban por el mayor y más poderoso y digno de los dioses, y a éste dedicaban el mayor y más sumptuoso y rico y mejor templo, como parece por aquel grandísimo y riquísimo templo de la ciudad del Cuzco, y otros en el Perú. El cual...

El pasado cambiante. Historiografía y capitalismo. Siglos xix-xx supone tanto un análisis de los diversos enfoques propuestos sobre el origen y desarrollo del capitalismo como una reflexión sobre la dinámica interna, en su contexto social, del trabajo de los historiadores. En los dos primeros capítulos, se establece un diálogo con sociólogos de la ciencia, historiadores y especialistas de otros dominios que tratan de introducirse en la lógica de las ciencias y de la historia en sus formas de enfrentarse con la realidad externa, sobre todo bajo las coordenadas que marcan la sociedad y...