Lecciones contra el olvido. Memoria de la educación y educación de la memoria

Humberto Spíndola propone intervenir la arquitectura de Luis Barragán con su obra de instalaciones en papel de china. Con ello se pretende recuperar el dialogo entre el pintor Chucho Reyes Ferreira, quien diera la paleta de color a la obra de Luís Barragán, y la arquitectura de Barragán. El autor plantea que ese diálogo, que tuvo como resultado el color en la arquitectura barraganiana, se basó en el uso del papel de china (tissue paper, papier de soie) material en el cual el maestro Chucho Reyes pintó su extensa obra. Este libro es un catálogo de la exposición de Humberto Spíndola...

En enero de 2009, la Société de Défense Sociale, el Instituto de Derecho penal europeo e internacional de la UCLM y el Centro de Estudios políticos y constitucionales organizaron una Jornada con motivo del 60 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y de la creación de la Société Internationale de Défense Sociale, una sociedad científi ca creada tras la Segunda Guerra Mundial para luchar contra el delito y tratar al delincuente con fe en su condición humana y sus derechos fundamentales. A su vez, la ocasión se aprovechó para proceder a la entrega en el...

Esta obra presenta de forma detallada los principios y los conceptos fundamentales de los campos de la Meteorología y la Climatología. Los temas explicados incluyen numerosos gráficos, esquemas, figuras y fórmulas que ilustran de manera muy efectiva o que se detalla en las explicaciones teóricas. El libro incorpora un útil apartado de abreviaturas frecuentes, dos apéndices que amplían y refuerzan los contenidos del libro, un completo glosario de términos y una interesante bibliografía. Resulta una perfecta herramienta tanto para estudiantes universitarios como para profesionales que ...

Este libro invita a la reflexión filosófica sobre el sentido de la tarea docente, entendida como una búsqueda y una apuesta al servicio de la trasmisión. Contra la idea de que recurrir a la labor de enseñar es la última entre las alternativas profesionales, Gustavo Schujman, filósofo de la educación, afirma que "quienes nos dedicamos a la profesión docente no solemos concebir nuestra tarea solo como un medio de subsistencia, sino que pretendemos que sea una ocupación con sentido". Este análisis invita a la reflexión sobre la elección profesional y sobre el sentido de la tarea...